Arquitectura

COMPONENTE DE MODULO: Historia de la Arquitectura I (desde los orígenes hasta la Edad Media)
JORNADA: DIURNA
INTENSIDAD HORARIA: 3h/semanales- 48/semestre
CREDITOS: 3



INFORMACION REFERENCIAL


Módulo: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
Componente de Modulo: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I (desde los orígenes hasta la Edad Media)
Competencias del modulo: Lograr conceptoshistóricos que le permitan al estudiante ser capaz de sustentar y justificar proyectos de arquitectura y urbanismo, entender el origen de la ciudad y el contexto de cómo se fueron formando los diferentes asentamientos urbanos con procesos arquitectónicos diferenciantes.

Unidad de Competencia del componente de modulo:

Competencias requeridas para cursarla: Tener conocimientos básicos dehistoria
Competencias a desarrollar: Entender el inicio de la arquitectura como un resultado de la necesidad del hombre de protegerse y agruparse, para empezar a comprender la problemática social, económica, política y teológica, que sumadas a los procesos de avance de la tecnología de edificación con los diferentes materiales constructivos dan como respuesta un resultado formal y arquitectónicodentro de un contexto urbano y regional. Aprender a identificar visualmente: Los distintos momentos, lugares, los procesos culturales, las respuestas formales, los materiales empleados, las sociedades que dieron origen a los diferentes logros.

PRESENTACIÓN DEL COMPONENTE DE MODULO:

La estructura de la clase se basara en la proyección de documentales (fílmicos) y en el análisis del materialpreparado y expuesto por el docente, estimulando en lo posible la participación activa de los estudiantes

Se inicia con una explicación conceptual de los procesos evolutivos del hombre y sus primeros cobijos de la prehistoria. Continúa con las primeras civilizaciones antiguas: Sumer, Babilonia Asiria, Persia y Egipto para entender cómo evolucionan y se complementan hasta llegar al arte y laarquitectura de Grecia examinando sus conceptos constructivos, estructurales, de forma y contenido dentro de una estructura socio económica. Se sigue con el mundo Romano como búsqueda de la armonía arquitectónica y social pasando por el imperio Bizantino como respuesta a la expansión del imperio romano analizando las técnicas y desarrollos constructivos. El Islam con su influencia en el mundo colonialamericano. Se menciona muy rápidamente a la cultura India, de China y Japón. Para comprender los procesos de la arquitectura y el urbanismo en el mundo antiguo y proseguir con las invasiones bárbaras y el Prerrománico que dan origen a la arquitectura y el arte Románico y comprender como de una robustez constructiva se pasa a un manejo más liviano y luminoso que define la arquitectura GóticaEste componente del modulo aborda el inicio del desarrollo de las primeras necesidades del hombre, como individuo y como sociedad, fundamenta los conceptos desarrollados durante los diferentes momentos evolutivos e históricos tanto en la composición artística como en su arquitectura y urbanismo


Este conocimiento visual y sistémico de la historia, le permite aproximarse a las diversascivilizaciones que han consolidado el quehacer de la arquitectura en el tiempo, configurando teorías, estilos, tecnologías y características que reflejan diversos aspectos de su cultura universal, necesarios para entender ese momento cronológico, relacionarlo analógicamente con otros momentos de la historia y el actual, basadas en la respuesta arquitectónica y urbana.


JUSTIFICACIÓN:

Para elestudiante de arquitectura es fundamental adquirir un conocimiento “sistémico de la historia, las teorías de la Arquitectura y ciencias humanas relacionadas para fundamentar su actuación”[1], así como adquirir el conocimiento de las “Bellas Artes como influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico”[2]

Para el arquitecto que se está formando es indispensable comprender que la historia es una...