Artes, proyecto 1

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO

CICLO ESCOLAR 2010 - 2011.

SEC. "TÉCNICA ASIGNATURA:ARTES DANZA PRIMER AÑO, GRUPOS: “A”, “B” “C” PROFESOR:

BLOQUE: 1°
FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: 20 DE AGOSTO AL 12 DE OCTUBRE

PROPÓSITOS:

ACERCAR A LOS ESTUDIANTES ALCONOCIMIENTO DE LA MECÁNICA DEL MOVIMIENTO CORPORAL Y SUS POSIBILIDADES EXPRESIVAS

CONTENIDOS:

• PRACTICA DE BAILES Y DANZAS DE LA REGIÓN DE NAYARIT, XULES Y HUAHUAS
• OBSERVACIÓN DEL CUERPO COMO MEDIODE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DE EMOCIONES, SENTIMIENTOS E IDEAS EN DIFERENTES SITUACIONES DE CONTEXTUALIZACIÓN.
• EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL MOVIMIENTO DEL PROPIO CUERPO EN LAS PARTES,BRAZOS, MANOS, PIES Y CABEZA, SEGMENTOS CORPORALES, TRONCO Y ZONA PÉLVICA.
• EXPLORACIÓN DE LAS CALIDADES DEL MOVIMIENTO

• EXPLORACIÓN DE LAS CUALIDADES EXPRESIVAS, MEDIANTE SITUACIONES IMAGINATIVASCON MOVIMIENTOS LIBRES Y ESPONTÁNEOS

• EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES EXPRESIVAS DEL PROPIO CUERPO, EXTERIORIZANDO SITUACIONES IMAGINATIVAS CON MOVIMIENTOS LIBRES Y ESPONTÁNEOS.

• EXAMENBIMESTRAL

ESPACIOS:

SALÓN DE CLASES Y PATIO DE LA ESCUELA Y PASILLOS.

RECURSOS:

PROGRAMA
LIBRO DE TEXTO

MATERIALES DIDÁCTICOS

GRABADORA
DISCOS
ZAPATOS DE DANZA

MODALIDAD DETRABAJO
(DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES A REALIZAR) TIEMPOS

• APLICARÉ DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN E INTEGRACIÓN CON LOS ALUMNOS AL INICIO DE CADA SESIÓN

• ESTABLECEREMOS REGLAMENTO PARAEL TRABAJO EN GRUPO.

• COMENTAR ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS EN UNA FIESTA Y EN UN ACTO CÍVICO, ¿QUÉ SE EXPRESA A TRAVÉS DE LOS MOVIMIENTOS? ¿CUÁLES LA DIFERENCIA DEL COMPORTAMIENTO, POSTURAS Y MOVIMIENTOS QUE REALIZAMOS EN UNA CEREMONIA CÍVICA?

• IDENTIFICAR LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS QUE PODEMOS REALIZAR EN LAS PARTES Y SEGMENTOS...