Artes

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA “ALVARO OBREGON”

ETAPA 1
Clasificación de las Artes



Monterrey, N.L. a 31 de agosto de 2012

INDICE
I. Función del arte
1.- Actividad I.1
2.- Actividad I.2
II. Clasificación de las artes
3.- Actividad II.2
4.- Actividad II.4
5.-Actividad II.5
6.- Actividad II.7
7.- Actividad II.8

I. Función del arte
Actividad I.1

En esta actividad podrás hacer un recuento de tus experiencias personales con las artes.
1. Forma un equipo de 4 o 5 personas y compartan sus experiencias con las artes. Discutan cual es la que les resulta más familiar, cual es mas de su agrado y cual les gustaría conocer más de cerca.

2.Compraren y contrasten sus gustos personales, comenten que es lo que les atrae mas de una forma de arte en relación con otra.

3. En forma individual, escriban en una cuartilla sobre su propia experiencia con las artes, mencionando el lugar y el tipo de evento en cuestión, así como destacando cual fue su obra favorita.

4. Cada equipo debe elegir a un representante para que lea su texto alresto del salón. Este debe agregarse al portafolio de evidencias que se entregan al final del semestre.

Actividad I.2
En esta actividad podrás comparar las diferentes concepciones que existen sobre el arte según autores y hacer una valoración sobre las mismas junto con el resto del grupo.
1. Realizar la lectura del tema 1, La función del arte, en tu libro de texto.
2. Con base en elrecuadro que aparece mas adelante, compara la visión que tienen los autores mencionados sobre el arte y su función.

Jean Cocteau | |
Piet Mondrian | |
Bertolt Brecht | |
Karl Marx | |
Ernst Fischer | |

3. Forma un equipo de 4 a 5 personas y entre todas elaboren y el juego comparativo, sin olvidar hacer una copia individual para tu portafolio de evidencias, señalando los puntosclave para cada autor y las diferencias y similitudes que existen entre ellos. Presenten el cuadro en plenaria y discútanlo con el resto de la clase.

II. Clasificación de las artes
Actividad II.1
En esta actividad podrás aprender muchas de las características distintas de las diferentes artes plásticas, lo que te permitirá ampliar tus conocimientos sobre el tema y distinguir entre lasdiferentes corrientes artísticas.
1. En forma individual, realiza la lectura del tema Las artes plásticas, párrafos del 5 al 32 de tu libro de texto.
2. Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué diferencias existen entre el espacio artístico, propio de las artes platicas y lo que Bueno llama, “formas racionales del espacio”.

b) ¿Qué significa el termino composiciónaplicado al campo de las artes plásticas?

c) ¿Qué significa el termino perspectiva aplicado al campo de las artes plásticas?

d) ¿Cuál es la diferencia entre la plástica imitativa, mimética o reproductiva y la plástica recreativa o interpretativa?

e) ¿Cuál es la diferencia que existe entre el arte abstracto y el figurativo?

f) Transcribe la definición de dibujo y mencionapara que se realiza.

g) ¿Cuál es el arte plástico preferido por los artistas y los espectadores, y a que se debe esa preferencia, según Miguel Bueno?

h) ¿Cuál es el elemento básico o elemental de la pintura?

i) ¿Cuál es la definición de escultura y la definición de esta, según Miguel Bueno?

j) ¿Cuál ha sido el tema mas utilizado para la escultura a lo largo de la historia?k) ¿Qué diferencia existe entre la arquitectura y las demás artes plásticas y cual es finalidad primordial de esta?
l) De las seis condiciones que según el contenido temático limitan la belleza de las obras arquitectónicas, elije y transcribe las dos que a tú juicio tengan más influencia y explica tu respuesta.

3. Una ves que hayas respondido el cuestionario, contéstalo en sesión...