Articulacion Nivel Inicial-Primaria
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2011
Actividad de articulación inicial y primaria
Para darle cierre a este proyecto se elaboro una receta de comida; se trabajo en base a sus ideas previas y con preguntas y respuestas
Esta salavisito la escuela primaria, y allí se realizo la gelatina, participando y sintiéndose muy cómodos y a gusto
Llegaron saludaron empezamos a conversan a que habíamos ido, que íbamos hacer, se les presentolas cajas surgió la GELATINA
Se trabajo en base a preguntas y repuestas
¿Cuántas cajas eran?
¿Eran todas iguales?
¿Qué había en el frente de cada caja? Letras, números, dibujos
¿Dónde dirágelatina?
¿Por qué les parece que es ahí? Asociaron letras con otras palabras y algunos dieron lectura.
¿De que sabor es? Tuvieron en cuenta los dibujos y los niños de primero lo leyeron
¿Como seprepara? Dijeron que en la caja estaba la receta que la tenia que leer…..entonces que se necesitaba, mencionar las cantidad de tazas, reelaboro.
¿Que podemos realizar con estas manzanas? Se cortaron y seagregaron a la gelatina
¿Dónde la colocamos ahora? En los vasos y contaron cuantos vaso se necesitaban….
Los niños se integraron, participaron y compartieron una actividad diferente.
Llegaron aljardín graficaron y realizaron escritura de acuerdo a su etapa, de la elaboración de la gelatina.
CONCLUSION
Las actividades presentadas los niños respondieron, se cumplió con los contenidos yobjetivos seleccionados, se dialogo que no finalizara aquí sino que seguirá realizando unas actividades mas.
INFORME DE LO REALIZADO
La articulación debe garantizar ante todo un desarrolloprogresivo, una continuidad, que favorezca la ampliación y enriquecimiento del desarrollo del niño.
A partir de la elaboración de este proyecto sentimos el compromiso de articular, en lo cual se tuvo queorganizar los tiempos y espacios, elegir el tema en bases a las unidades que se estaban trabajando y que respondieran a el lenguaje escrito .
Después de dialogar se decide trabajar con el kiosco que...
Para darle cierre a este proyecto se elaboro una receta de comida; se trabajo en base a sus ideas previas y con preguntas y respuestas
Esta salavisito la escuela primaria, y allí se realizo la gelatina, participando y sintiéndose muy cómodos y a gusto
Llegaron saludaron empezamos a conversan a que habíamos ido, que íbamos hacer, se les presentolas cajas surgió la GELATINA
Se trabajo en base a preguntas y repuestas
¿Cuántas cajas eran?
¿Eran todas iguales?
¿Qué había en el frente de cada caja? Letras, números, dibujos
¿Dónde dirágelatina?
¿Por qué les parece que es ahí? Asociaron letras con otras palabras y algunos dieron lectura.
¿De que sabor es? Tuvieron en cuenta los dibujos y los niños de primero lo leyeron
¿Como seprepara? Dijeron que en la caja estaba la receta que la tenia que leer…..entonces que se necesitaba, mencionar las cantidad de tazas, reelaboro.
¿Que podemos realizar con estas manzanas? Se cortaron y seagregaron a la gelatina
¿Dónde la colocamos ahora? En los vasos y contaron cuantos vaso se necesitaban….
Los niños se integraron, participaron y compartieron una actividad diferente.
Llegaron aljardín graficaron y realizaron escritura de acuerdo a su etapa, de la elaboración de la gelatina.
CONCLUSION
Las actividades presentadas los niños respondieron, se cumplió con los contenidos yobjetivos seleccionados, se dialogo que no finalizara aquí sino que seguirá realizando unas actividades mas.
INFORME DE LO REALIZADO
La articulación debe garantizar ante todo un desarrolloprogresivo, una continuidad, que favorezca la ampliación y enriquecimiento del desarrollo del niño.
A partir de la elaboración de este proyecto sentimos el compromiso de articular, en lo cual se tuvo queorganizar los tiempos y espacios, elegir el tema en bases a las unidades que se estaban trabajando y que respondieran a el lenguaje escrito .
Después de dialogar se decide trabajar con el kiosco que...
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