Articulo
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : “BRÚNING COLLEGE”
1.2. Docente Participante : Lic. Elena Noemí Lozano Fernández
1.3. Área - Curso : COMUNICACIÓN- RAZONAMIENTO VERBAL
1.4. Grado : Segundo año
1.5. Día : Martes
1.6 Hora : 7:50 – 9:30
1.7. Duración : 2 horas
1.8. Denominación : El aviso publicitario
2.- APRENDIZAJE ESPERADO/ CONTENIDO
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMENT. PEDAGÓG.
SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS
T´
INICIO
Reconocen eslóganes en los avisos publicitarios de periódico.
Exposición
15´DESARROLLO
¿Qué es un aviso publicitario?
¿Dónde los encontramos?
¿A quién van dirigidos? ¿Tienen estructura?
¿Qué tipo de impacto provocan y en quiénes?
Exposición
Diálogo
35´
CIERRECrean 3 avisos publicitarios donde describen sus características y el impacto que tendrá en su público receptor.
Trabajo individual
40´
4. EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADOR DEEVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Expresión oral
Comprensión de textos
Producción de textos
Identifican características en los avisos publicitarios y crean 3 de ellos donde identifican el impacto quetendrán.
Ficha práctica
ACTITUD ANTE EL ÁREA
Cumple con sus actividades oportunamente
Ficha de observación
5. BIBLIOGRAFIA/LINCOGRAFÍA:
PARA EL ALUMNO:
EL AVISOPUBLICITARIO
Es un tipo de texto persuasivo que pretende que alguien haga algo. Esta necesidad se plasma tanto en la imagen visual como en el escrito. Se denomina publicidad al conjunto de técnicas queintentan influir en el comportamiento del hombre incitándolo a consumir determinados productos.
COMPONENTES
Elementos verbales: tanto orales como escritos (mensaje lingüístico)
Elementos noverbales: en especial la imagen (mensaje icónico) y el sonido
En ambos tipos de mensajes se distinguen un contenido denotativo y unos contenidos asociados o simbólicos.
EL LENGUAJE EN EL AVISO...
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : “BRÚNING COLLEGE”
1.2. Docente Participante : Lic. Elena Noemí Lozano Fernández
1.3. Área - Curso : COMUNICACIÓN- RAZONAMIENTO VERBAL
1.4. Grado : Segundo año
1.5. Día : Martes
1.6 Hora : 7:50 – 9:30
1.7. Duración : 2 horas
1.8. Denominación : El aviso publicitario
2.- APRENDIZAJE ESPERADO/ CONTENIDO
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMENT. PEDAGÓG.
SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS
T´
INICIO
Reconocen eslóganes en los avisos publicitarios de periódico.
Exposición
15´DESARROLLO
¿Qué es un aviso publicitario?
¿Dónde los encontramos?
¿A quién van dirigidos? ¿Tienen estructura?
¿Qué tipo de impacto provocan y en quiénes?
Exposición
Diálogo
35´
CIERRECrean 3 avisos publicitarios donde describen sus características y el impacto que tendrá en su público receptor.
Trabajo individual
40´
4. EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADOR DEEVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Expresión oral
Comprensión de textos
Producción de textos
Identifican características en los avisos publicitarios y crean 3 de ellos donde identifican el impacto quetendrán.
Ficha práctica
ACTITUD ANTE EL ÁREA
Cumple con sus actividades oportunamente
Ficha de observación
5. BIBLIOGRAFIA/LINCOGRAFÍA:
PARA EL ALUMNO:
EL AVISOPUBLICITARIO
Es un tipo de texto persuasivo que pretende que alguien haga algo. Esta necesidad se plasma tanto en la imagen visual como en el escrito. Se denomina publicidad al conjunto de técnicas queintentan influir en el comportamiento del hombre incitándolo a consumir determinados productos.
COMPONENTES
Elementos verbales: tanto orales como escritos (mensaje lingüístico)
Elementos noverbales: en especial la imagen (mensaje icónico) y el sonido
En ambos tipos de mensajes se distinguen un contenido denotativo y unos contenidos asociados o simbólicos.
EL LENGUAJE EN EL AVISO...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.