ASERTIVIDAD

ASERTIVIDAD
Reconosco la falta de asertividad en la accion ya que con Agustin Leyria estabamos teniendo una discucion subida de tono con ademanes, la cual pudo ser malinterpretada y de hecho asifue, lo que provoco en un tercero (en este caso la profesora) una orden de paren al ver que nosotros no parabamos al los reiterados llamados, la profesora interpreto que se trataba de un conflicto real(una pelea) por lo que decidio llervarnos a direccion y pedirnos amonestaciones. Ante esto nosotros nos dimos cuenta de la gravedad del asunto e intentamos explicarle a la profesora que no se tratabade un conflicto real sino una discucion sin importacion una broma.
Si el tercero ubiera sido otro alumno o persona que tambien malinterpretara la situacion podria haber sido peor, porque este podriahaberse metido en la discucion y agredir fisicamente o psicologicamente a alguno de los dos pensando que era una pelea enserio y en ese momento se tornaria una pelea en la cual serian dos contra uno.La cual podria haber tenido consecuencia fisicas graves.
Casos:
En la escuela Cruz Alta (Tucuman) se predujo una pelea debido a una discuion que tenian dos alumnas de sexto año en la RedSocial Facebook, en la pelea tambien participaron la madres que estaban en el establecimiento en ese momento, varias personas intentaron separar a las mujeres, porque se estaban cortando con trinchetasque llevaban las alumnas. Sin embargo, el momento más tenso ocurrió cuando, en el medio del lío, se presentó el tío de una de las jóvenes con un arma de fuego, amenazando a la familia de la otraalumna. Aca se muestra claramente la falta de asertividad por parte del tio que en vez de frenar la situcion y hablar, concurre al establecimiento con una arma y ameza a la otra familia.
Para disminuir laviolencia en las escuelas es necesario que tanto los alumnos y los profesores actuen en conjunto es decir que al ver una pelea los separen y que los alumnos respeten los derechos de cada uno que no...