Asignatura estatal

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DIRECTORIO

ING. ABEL TREJO GONZÁLEZ
DIRECTOR GENERAL DEL INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

PROFRA. MARÍA LUISA MATUS FUENTES
COORDINADORA GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

MTRA. ROSALÍA PALMA LÓPEZ
JEFA DE LA UNIDAD DE APOYO ACADÉMICO DEL I.E.E.P.O Y COORDINADORA DE LA REFORMA DE SECUNDARIA EN EL ESTADO

MTRO. SIGIFREDO E. GARCÍA MARTÍNEZ
JEFE DEL DEPTO. DEESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

MTRO. ELISEO ANTONIO GARCÍA MATÍAS
SUBJEFE TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

MTRO. LUIS ANTONIO MALPICA GUTIÉRREZ
JEFE DE ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA

MTRO. MANUEL VARGAS MONROY
JEFE DE ENSEÑANZA DE HISTORIA

Educación Básica. Secundaria

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Educación básica. Secundaria. Asignatura Estatal. Patrimonio Natural y Cultural del Estado deOaxaca. El programa de estudios fue elaborado en la Subjefatura Técnico Pedagógica del Departamento de Escuelas Secundarias Generales. Por disposición de la Unidad de Apoyo Académico perteneciente a la Coordinación General de Educación Básica y Normal del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, IEEPO.

DISEÑADORES DEL PROGRAMA
Mtro. Luis Antonio Malpica Gutiérrez. Mtro. Manuel VargasMonroy

Primera edición 2010

© Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, IEEPO, 2010 Santa María Ixcotel, Santa Lucía del Camino, centro Oaxaca, Oax. ISBN (en trámite) Impreso en México MATERIAL GRATUITO. PROHIBIDA SU VENTA.

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Índice
Directorio……………………… Presentación………………… Introducción………………… Enfoque……………………… Orientaciones Didácticas Generales……………………. Las diversas posibilidadespara evaluar…………………. Propósitos Generales…….. Organización de los Bloques Bloque 1. ……………………. Bloque 2. ……………………. Bloque 3. ……………………. Bloque 4. ……………………. Bloque 5. ……………………. Bibliografía…………………. 2 6 7 9 11 16 17 18 20 23 27 30 34 37

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Presentación
Conocer el devenir histórico y las características de su entorno geográfico son elementos para conformar la identidad de todo estudiante de primergrado de educación secundaria, le permite valorar la importancia de lo que posee y el patrimonio que ha heredado de las generaciones pasadas, por esta razón, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca eligió para la Asignatura Estatal el campo temático 1 presentando el programa denominado Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca. Con la aplicación y desarrollo del mismo, sepretende fortalecer en los estudiantes conocimientos, habilidades y valores que pongan en juego en su vida cotidiana y así puedan valorar, preservar y acrecentar la riqueza natural y cultural heredadas del pasado. Tomando como referencia el Acuerdo secretarial 384 en el que se establece que cada entidad federativa es responsable de elaborar programas estatales que favorezcan tanto el desarrollo decompetencias educativas como la identidad estatal y nacional de los alumnos como una forma de afirmar su identidad entre sus pares y ante otros pueblos. El presente programa de Asignatura Estatal Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca por disposición oficial tendrá vigencia para los ciclos escolares 2010-2011 y 2011- 2012, en las escuelas de las tres diferentes modalidades de educaciónsecundaria oficiales y particulares que operan en el Estado de Oaxaca. Esta asignatura ya se ha impartido en su versión anterior en las escuelas durante

los ciclos escolares 2008-2009 y 20092010, con el nombre de Patrimonio Cultural y Patrimonio Natural de Oaxaca; pero con el fin de alcanzar mayores logros, se hace necesario realizar algunos ajustes propuestos por docentes frente a grupo,directivo y personal técnico pedagógico. El programa en su versión anterior tuvo buena aceptación por los docentes encargados de su aplicación, les permitió poner en juego su creatividad y experiencia para el desarrollo de diversas actividades relacionadas con cada contenido, y así, lograr alcanzar los propósitos del mismo. Al dar a conocer esta nueva versión del programa el Instituto Estatal de...
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