Aspectos Generales de la Evaluación del Niño

Aspectos Generales de la Evaluación del Niño
Motivo de Consulta
La queja por la que se lleva al niño a una evaluación psicológica es por problemas de aprendizaje o escolares, otras razones es quees sumamente berrinchudo o inquieto y la madre no lo puede controlar (hay que evaluar si el problema es de la madre o el niño). Otras veces los padres desconocen las características del desarrollo ypueden tomar como síntoma algo que es normal.
Muchas veces los padres utilizan a sus hijos como un pretexto para pedir ayuda para si mismos.
Al trabajar con niños siempre debe tenerse en cuenta queestán inmersos en una situación edípica triangular y que se encuentran en un proceso de estructuración, lo que implica que los síntomas del niño casi siempre es un reflejo del conflicto de sus padres.Aspectos Generales de las Técnicas Psicológicas Empleadas en la Evaluación del Niño.
En una evaluación psicológica tiene que recurrirse a diferentes técnicas una de las principales es laentrevista.
Las pruebas psicométricas, se basan en teorías de tipo factorial y solo permiten ubicarse a un sujeto en determinado lugar en relación con un grupo.
Pruebas proyectivas están poco estructuradas,ya que trata de que el sujeto proyecte sus características individuales.
La intención es llegar a un diagnostico pscicodinámico que permita elegir una perspectiva de tratamiento que pueda liberar alniño de sus síntomas.
Transferencia y Contratransferencia
La entrevista con el niño se presenta un juego de transferencia mucho más complicado que el que se da con un adulto.
El psicólogonecesariamente revive su propia infancia la cual está reprimida, esto hace que el trabajo sea mas complicado pues es posible que sin darse cuenta el profesional trate de darle aniño lo que no le dieron suspadres al o lo que hubiera querido que le dieran.
Aspectos Generales de la Entrevista.
Hay dos tipos fundamentales:
Entrevista Cerrada.- el entrevistador sigue un esquema que no puede alterarse,...