Aterial Didáctico Para Explorar Y Desarrollar Las Inteligencias Múltiples

MEMORIAS DEL V FORO DE ESTUDIOS EN LENGUAS INTERNACIONAL (FEL 2009) ISBN 978-607-9015-05-3

Materiales + IM = Aprendizaje Efectivo Una experiencia del uso de material didáctico para el aprendizaje de inglés
Norma Leticia Martínez Gaudiano Beatriz Sánchez Ocón Pedro José Mayoral Valdivia Universidad de Colima Facultad de Lenguas Extranjeras

RESUMEN Este trabajo de investigación trata sobrela importancia que tiene para el profesor el utilizar material didáctico, sobre todo si se trabaja con niños. La variedad de los recursos didácticos ayudan en el aprendizaje, especialmente en el de una segunda lengua. Adicionalmente el proyecto contempla como elemento importante la teoría de las inteligencias múltiples como base para la realización de los materiales, ya que juega un papelfundamental para facilitar el aprendizaje a través de un rango mayor de posibilidades. El tipo de investigación con la cual fue desarrollado es la investigación cualitativa. El proyecto se desarrolló con niños de 1er grado de una escuela primaria en la Ciudad de Villa de Álvarez, Colima. El tratamiento se llevó a cabo en un grupo de niños que toman clases de Inglés en el programa que la Facultad de LenguasExtranjeras implemente en escuelas públicas y que es conocido por sus siglas “PROMETE”. La recolección de datos fue hecha por medio de observaciones en el aula de clases, entrevistas y cuestionarios realizados a los profesores y notas de campo de los observadores. En esta presentación se pretende demostrar a la audiencia, los resultados obtenidos a partir de una inquietud por encontrar nuevasherramientas para facilitar el aprendizaje y así demostrar que realmente el utilizar material didáctico, diseñado de acuerdo a las necesidades requeridas y sobre todo enfocado en las Inteligencias Múltiples, resulta efectivo y facilita el aprendizaje en los niños.

Introducción El presente estudio permite darnos cuenta de la importancia que tiene el utilizar la teoría de las Inteligencias Múltiples(IM) de manera que nuestros alumnos puedan aprender con mayor facilidad, en el caso de la enseñanza a niños, necesitamos utilizar cierto tipo de materiales considerando las

características propias de su edad. Por eso es importante enfocarnos en las IM, para así poder realizar diversas actividades cómo canciones, material audiovisual, actividades grupales, de reflexión, en entornos naturales,etc., es importante tener
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en cuenta que no todos los niños aprenden de la misma forma, por lo que se necesita identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad, para poder desarrollar unprograma equilibrado que estimule sus capacidades al máximo y facilite el desarrollo de aquellas inteligencias en las que no son del todo fuertes. Se considera el uso de material didáctico como un tema muy importante para el área docente, sobre todo si el objetivo es el aprendizaje de una segunda lengua en niños. Es natural en los niños y niñas jugar y tener actividades muy dinámicas, que mejor queemplear materiales atractivos para ellos, y más aún si esos materiales se pueden manipular y utilizar de diversas formas, utilizando las IM como punto de referencia para su fabricación. Se pretende demostrar la importancia que tienen estos elementos en la enseñanza, y de cierta manera brindarles otra opción a considerar a maestros en experiencias educativas similares.

Problema de investigaciónCon este trabajo pudimos observar los beneficios que brinda el uso de material didáctico en el aula. Adicionalmente se pudo comprobar el grado de interés que manifiestan los estudiantes que están aprendiendo una segunda lengua nueva así como el nivel de participación y empatía con la clase. Suele suceder que los niños muestren cierta apatía al momento de aprender una segunda lengua, porque les...