ATMOSFERAS FAMILIARES

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA

Asignatura: Desarrollo Individual
Docente: Licda. Sandra Beatriz de Hasbún

LECTURA DE TEORIA ADLERIANA

LA SITUACIÓN DE LA FAMILIA Y LA ATMÓSFERA FAMILIAR

Otro factor que influye negativamente en el desarrollo del Estilo de Vida es el entorno social desfavorable en el que se puede encontrar la familia,con todas sus facetas que van desde problemas económicos y padres con diversas dificultades hasta situaciones graves de pobreza, negligencia paterna, delincuencia, toxicomanías, psicopatologías y marginación en general. Un niño que crece en un entorno de este tipo tiene muchas probabilidades de desarrollar fuertes sentimientos de inferioridad.

El primer escenario donde el niño va a relacionarsecon otros seres humanos es su familia. La familia es mucho más que un conjunto de seres humanos, pues las relaciones entre sus miembros crean un determinado ambiente llamado “atmósfera familiar”. Este ambiente tiene una fuerte influencia en el desarrollo de la personalidad del niño, pero no de una manera mecánica en el sentido de una interiorización automática de las experiencias hechas en esteambiente, sino a través de la postura que adopta el niño ante estas experiencias y el uso que hace de ellas.

Esta toma de postura ante el ambiente familiar influye sobre la primera imagen que se hace el niño del mundo de las personas y de sus actitudes ante el mismo. Esa imagen ya se forma aún antes de que el niño tenga desarrollada su capacidad de lenguaje; por lo tanto, como no puede dar palabraa sus experiencias, esta imagen permanece inconsciente en el sentido de desconocida, aunque posteriormente le influya en su forma de adoptar papeles e interpretar las relaciones con otras personas. Las primeras impresiones que recibe el niño del ambiente familiar son vividas como intensos sentimientos que conllevan experimentar determinadas carencias, faltas e incapacidades como niño /a pequeñadependiente de otros seres. (Sentimientos de inferioridad). Estos sentimientos de inferioridad son difíciles de soportar, y el niño intenta compensarlos adoptando una dirección determinada en la vida, derivada de esta decisión temprana.

Las principales figuras que intervienen en la atmósfera familiar son los padres (o sus sustitutos), los hermanos (ver el punto de la serie de los hermanos) yla presencia de otros familiares (p.e abuelos, tíos, etc). Cada uno de ellos, según las circunstancias y los valores sociales tienen unas funciones importantes, que influyen en la postura del niño:

A)- La madre: La madre es la primera persona, el primer “Tú”, como dice Adler con el que entra el contacto social el niño. Mediante la madre el niño tiene la posibilidad de desarrollar su capacidadde cooperación. Si el niño no puede establecer una relación adecuada con la madre u otro ser humano que la sustituya, su capacidad de contacto humano queda afectada para toda su vida. Son dos las funciones principales de la madre en la familia: (1) Atraer la atención del niño y proporcionarle la experiencia de que está en contacto con un compañero y semejante, (2) Estimular el interés del niño paracooperar con otros seres humanos y encarar así las tareas de la vida. Para llevar a cabo estas dos tareas la madre debe a su vez establecer relaciones adecuadas con su pareja, los otros hijos y el entorno social. Por desgracia, existen muchos casos en los que se protege y mima al niño en exceso y se le prepara mal para la vida.

B)- El padre: Aunque su relación sea menos cercana con el niño alprincipio de su vida, su influencia es también de suma importancia. Al igual que la madre estimula la capacidad de contacto y cooperación social del niño. En la familia tradicional, el papel autoritario del padre prepara mal al niño para acometer las tareas de la vida: su papel de dominio sobre su esposa y los métodos educativos basados en el castigo suelen ejercer un efecto negativo sobre el...