Aufsatz bergen belsen

Um halb zehn brechen die Klassen 9L und 9F mit einiger Verspätung zum Konzentrationslager Bergen Belsen auf. Schon als der Bus an der mit Stacheldraht umzäunten Anlage vorbeifährt, wird schnell klar,welches Ausmaß dieses Lager einst umfasste. Am Anfang verschafft uns ein Leiter einen Überblick über das Gelände und erklärt: Was ist eigentlich damals von 1940 bis 1945 in Bergen Belsen passiert?Das Konzentrationslager Bergen-Belsen diente vorerst als Kriegsgefangenenlager, ab 1943 wurde es als "Aufenthaltslager" für Juden und andere Bevölkerungsgruppen, die nicht in dasnationalsozialistische Menschenbild passten, verwendet. Bergen Belsen ist außerdem von anderen Konzentrationslagern zu differenzieren, da es als einziges deutsches Lager jüdische Insassen gegen im Ausland internierteDeutsche austauschte. Auch wenn Bergen-Belsen kein typisches Vernichtungslager darstellte, starben täglich bis zu 600 Menschen an Hungersnot und Krankheiten, die durch schlechte Hygienebedingungenentstanden.
Da das Lager nach der Befreiung durch die Briten aus Angst vor Seuchen komplett niedergebrannt wurde, fällt es schwer, sich die Baracken und den Aufbau des Lagers vorzustellen. Dennoch lassendie auf dem Gelände aufgestellte Modelle des damaligen Konzentrationslagers den Aufbau noch erahnen.

Zudem hilft zum Beispiel ein Transportwagon dabei, sich die damals herrschenden Bedingungen- indiesem Fall während des Transportes ins Konzentrationslager - besser vorstellen zu können. Die Schüler reagieren sowohl erstaunt als auch schockiert, als sie anhand von abgezeichneten Quadratenselbst erproben können, wie wenig Platz ein Häftling während des gesamten ca. 14-tägigen Transports hatte.
Besonders einprägsam war für die Schüler auch ein Film, der in dem Ausstellungsgebäude hintergeschlossenen Vorhängen gezeigt wurde. Die Vorhänge haben ihren Sinn. Der Film ist nämlich erst ab 14 Jahren freigegeben – zu Recht, wie alle feststellen. In dem originalen Filmmaterial der Zeit...