Aulas abiertas

Concepciones y Características de Aula Abierta (ambiente físico y espacios):

• Es el evento en donde alumnos mostrarán el desarrollo de sus mostrarán el desarrollo de sus habilidades, mediante la presentación de habilidades, mediante la presentación de sus actividades de aprendizaje realizados sus actividades de aprendizaje realizados dentro y fuera de las aulas de la mano del dentro y fuerade las aulas de la mano del docente.

• El docente y los alumnos podrán mostrar ante la comunidad el trabajo que realizan. Le damos valor comunidad el trabajo que realizan. Le damos valor porque invita a la innovación en el trabajo docente.

• Los alumnos apreciaran los beneficios de una enseñanza más significativa, elaborativa, activa, personalizada, funcional y estimulante, los motiven a lapersistencia en el trabajo de aprendizaje y satisfagan el natural deseo de saber.

• Se aprovecha la interacción grupal mediante el trabajo cooperativo con sus múltiples efectos en el desarrollo de actitudes y capacidades pro-sociales

• Todos participan y con una cierta dosis de presión impulsadora+ alta dosis de apoyo, constituyen uno de los factores sustanciales para la autorrealizacióncontinua.

• La función del docente es más compleja que nunca antes. Por eso debe responder a las necesidades de una población estudiantil diversa y cambiante.

• Readaptara el trabajo y comportamiento docente anteriores ajustándolos a la presentación del Aula Abierta.

• Desafía la cultura escolar existente, beneficiando todos los alumnos y docentes por igual y haciéndolos participes delproyecto.

• Porque aporta cambios y es adaptada y adoptada, siendo asimilada por la comunidad educativa

• Se elevan las expectativas docentes respecto a los alumnos ¿Qué tal lo harán?

• Los alumnos aprenderán más y mejor, mejorará su Autoconcepto académico y se sentirán más motivados académico y se sentirán más motivados, porque ellos van exponer todas las actividades de aprendizaje trabajadoscon gusto y placer.

• Es más productivo observar a quienes incorporan Innovaciones educativas a sus actividades docentes. (Pestalozzi, Montessori, Decroly, Makarenko Freire,etc)

• En el Aula Abierta se efectúa el trabajo de acuerdo con la propia creatividad o su actualización didáctica. (Principal actor de la innovación)

• El docente tiende a reproducir con pocas variaciones el mismomodelo didáctico utilizado por sus antiguos profesores, generalmente no se le ha proporcionado la oportunidad de observar, analizar, practicar otros procedimientos docentes, eso es lo enriquecedor del Aula abierta.

• Tiene un potencial para comunicar sus experiencias, manifiestan sus perspectivas y contribuir al enriquecimiento de las elaboraciones conceptuales, integrarlos al trabajo de otrasáreas.

• Con el Aula Abierta tanto el docente como el alumno consigue el reconocimiento de los demás, favorece el prestigio personal, mejora la imagen profesional y estudiantil, y lo + importante mejora la imagen del San Columbano

• Se fomenta la creatividad ya que los alumnos harán suyas las experiencias de aprendizaje realizadas durante el tiempo escolar.

• Se le da oportunidad a todostanto docentes y alumnos.

• Hace desaparecer a los falsos eruditos de la educación, porque la a educación es Coevaluación y compartir puntos de vista con una y compartir puntos de vista con una base científica.

• Busca disminuir docentes transmisores de conocimientos alumnos repetidores.

• Invita a la exigencia y a la innovación “Si exigimos, exijámonos a sí mismo por el bien de loseducandos y nuestra profesión”

• Busca un acercamiento del docente a los alumnos ya que no hay discriminación”Todos participan”

• Invita a la reflexión del trabajo pedagógico.

• Busca aprovechar los recursos de la Institución educativa.

• Ayuda a los niños que están mal académicamente.

Concepciones y Características de la Escuela Tradicional (ambiente físico y espacios):
La Escuela...