Ausubel

Ausubel:
Psicólogo y pedagogo estadounidense, nació en New York el 25 de octubre de 1918. Hijo de una familia judía emigrante de Europa central. Estudio medicina y psicología en la universidadde Pensilvania.
Una de las personalidades más importantes del constructivismo; fue seguidor de Jean Piaget.
Uno de los mayores aportes al campo del aprendizaje y la psicología fue el desarrollo delos organizadores de avance.
David Paul Ausubel, falleció el 9 de junio del 2008 a los 89 años.
Planteamiento fundamental:
Plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitivaprevia que se relaciona con la nueva información. Además sostiene que el conocimiento se construye y esta construcción se basa en procesos internos y se apoya en organizadores previos.
Concepción delaprendizaje:
Concibe que el aprendizaje del nuevo conocimiento, depende de lo que ya se sabe, es decir, construir el conocimiento, comienza con una observación y reconocimiento de objetos y eventosa través de los conceptos que ya se poseen.
El proceso de aprendizaje no comienza desde cero, sino que aprovechara las experiencias y conocimientos previos en su beneficio
Procesos y palabraclaves:
Conocimientos previos.
Interacción.
Construcción de significados.
Estructura cognitiva.
Significatividad lógica.
Significatividad psicológica.
Asimilación.
Aplicaciones educativas:
Conocerlos conocimientos previos del alumno, de forma que el contenido a presentar pueda relacionarse con las ideas previas.-
Dar cierta información al estudiante provocando que este por si mismo descubraun conocimiento nuevo.
Organizar los materiales en el aula de forma lógica y jerárquica.

Los cuerpos Luminosos: Son los cuerpos que poseen luz propia. Ej.: las velas, el sol, las lámparas, lasestrellas, entre otras.
Los cuerpos Iluminados: Son aquellos cuerpos que solamente son visibles cuando reciben luz. Ej.: Las mesas, las sillas, los planetas, entre otros.
Los cuerpos opacos: Son...