autismo
Páginas: 3 (656 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2013
La alteración de las relaciones sociales en el autismo
La incapacidad para las relaciones sociales es una de las partes claves para entender el autismo. En esta deficiencia encontramos diferenteselementos que contribuyen a las personas con autismo que sean incapaces de desarrollar relaciones con compañeros o familiares, aislándose de su entorno social en un círculo que cada vez se estrechamás; cuanto menos se relaciona menos interés muestra en ello.
Una de las mayores carencias en personas con autismo la podemos ver en el lenguaje no verbal, donde la expresividad es tan importante ennuestra comunicación. Sin utilizar el cuerpo para comunicar, sin una compenetración que se realiza de forma natural con el interlocutor, los niños con autismo no saben cómo llevar una conversaciónnormal, menos todavía para mantener una relación a largo plazo.
A esta falta de capacidad debe sumársele la ausencia de interés por iniciar relaciones espontáneas. Sumarse a un grupo de juego, conversarcon un compañero sobre las clases, son ejemplos de hechos comunes que no realizan los autistas en muchos casos, limitando enormemente su repertorio conductual para relacionarse en su medio. Estoproduce un deterioro muy grave de cara al futuro, donde es tan fundamental tener una adecuada red social.
Se debe estar atento a esta clase de signos y síntomas del autismo para poder diferenciar losproblemas habituales de timidez con el autismo infantil propiamente dicho a través de una buena evaluación del niño para llevar a cabo un tratamiento personalizado para el autismo infantil cuanto antes.Diferentes tipos de autismo en niños
La regresión o la falta de desarrollo cognitivo y social de una persona, se denomina autismo. En la actualidad, existen diferentes tipos de autismo, concaracterísticas y diferencias especiales.
Tipos de autismo: Síndrome de Asperger
En primer lugar, encontramos el popular Síndrome de Asperger, que es un trastorno que se caracteriza por la propia...
La incapacidad para las relaciones sociales es una de las partes claves para entender el autismo. En esta deficiencia encontramos diferenteselementos que contribuyen a las personas con autismo que sean incapaces de desarrollar relaciones con compañeros o familiares, aislándose de su entorno social en un círculo que cada vez se estrechamás; cuanto menos se relaciona menos interés muestra en ello.
Una de las mayores carencias en personas con autismo la podemos ver en el lenguaje no verbal, donde la expresividad es tan importante ennuestra comunicación. Sin utilizar el cuerpo para comunicar, sin una compenetración que se realiza de forma natural con el interlocutor, los niños con autismo no saben cómo llevar una conversaciónnormal, menos todavía para mantener una relación a largo plazo.
A esta falta de capacidad debe sumársele la ausencia de interés por iniciar relaciones espontáneas. Sumarse a un grupo de juego, conversarcon un compañero sobre las clases, son ejemplos de hechos comunes que no realizan los autistas en muchos casos, limitando enormemente su repertorio conductual para relacionarse en su medio. Estoproduce un deterioro muy grave de cara al futuro, donde es tan fundamental tener una adecuada red social.
Se debe estar atento a esta clase de signos y síntomas del autismo para poder diferenciar losproblemas habituales de timidez con el autismo infantil propiamente dicho a través de una buena evaluación del niño para llevar a cabo un tratamiento personalizado para el autismo infantil cuanto antes.Diferentes tipos de autismo en niños
La regresión o la falta de desarrollo cognitivo y social de una persona, se denomina autismo. En la actualidad, existen diferentes tipos de autismo, concaracterísticas y diferencias especiales.
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En primer lugar, encontramos el popular Síndrome de Asperger, que es un trastorno que se caracteriza por la propia...
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