Autismo

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Tratamiento kinésico del trastorno autista a través de terapia de integración sensorial













Profesor: Pedro Morales

Alumnos: Camilo MenaresHector Torres

Asignatura: Psicologia del desarrollo

Carrera: Kinesiologia



INTRODUCCIONEste trabajo se enfoca en cómo realizar un tratamiento kinésico para niños que presentan trastorno autista, el área de kinesiología está destinado a potenciar las posibilidades físicas y más que nada sensoriales de estos pacientes, a través de estimulación regular y continúan con actividades que desafíen su habilidad para responder apropiadamente a los diferentes estímulos sensoriales de una maneraexitosa y organizada, evitando la frustración.

También se enfoca en entrenar las habilidades motoras específicas como la motricidad gruesa, ya que la mayoría de los niños y jóvenes con trastornos autista no se desarrolla tan eficientemente como debería, sino mas bien desorganizado, conllevando a problemas de aprendizaje y o conducta mostrando alguno de estos signos.

• Hipersensibilidad altacto, movimiento visión, sonidos, gusto, olfato.

• Niveles de actividad motora muy alto o bajo

• Dificultad para cambiar de una situación o rutina a otra

También es de importancia trabajar la motivación del paciente, es muy importante elegir bien las actividades, ya que gran parte de ellos buscan actividades que le sean gratificantes, pero les distraen situaciones de aprendizajey que es necesario dirigir hacia actividades que los beneficien y que los ayuden a una mejor organización.

Otro aspecto importante es el apoyo de los padres en el tratamiento ya que trabajan en conjunto con el kinesiólogo para así poder lograr una mayor estimulación con actividades como el juego, que consiste en realizar diversos juegos con balones terapéuticos y piscinas con pelotas paramejorar lo relacionado con los sentidos















Tratamientos kinésicos atreves de integración sensorial





“Juan de 8 años cursa 3° básico en un colegio con proyecto de integración y es apoyado por una educadora diferencial, Juan presenta problemas de atención que se ve reflejado en sus notas y además tiene problemas para relacionarse con sus demás compañeros y susprofesores, también presentan un leve problema de motricidad gruesa y correr debido a que presenta Genus Valgo en su extremidad inferior derecha lo que le dificulta realizar actividad en Ed. Física, su coeficiente intelectual esta en el rango normal.”





Objetivos del tratamiento en 6 sesiones realizadas en un mes:





Primera sesión (semana 1):

- Lograr captar la atención delpaciente con actividades que presenten reglas y que además tengan diferentes sonidos y colores los cuales el pueda identificarlos.

- Realizar actividades relacionadas con el tacto para poder ganar la confianza del paciente y trabajar posteriormente con Fisioterapia y Terapia Manual.

Segunda sesión (semana 1):

- Seguir con actividades para captar la atención por medio de figurassobre las diferentes frutas las cuales debería identificar después de habérselas mostrado

- Trabajar la motricidad gruesa a través de un baile entretenido con música adecuada para su edad además de fortalecer musculatura de la extremidad con movimiento de flexio – extencion asociado a una resistencia.

Tercera sesión (semana 2):

- Fortalecer la atención con la realización del armado...
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