Autismo

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TRABAJO DE RECERCA

LOS NIÑOS AUTISTAS
ALMUDENA POSILIO LIBRERO TUTORA: MERCÈ JIMÉNEZ COLEGIO: MARE DE DÉU DELS ÀNGELS CURSO: 2004-2006

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
1.1. MOTIVACIONES 1.2. HIPÓTESIS 1.3. OBJETIVOS 1.4. METODOLOGÍA

2. EL AUTISMO
2.1. DEFINICIÓN Y SÍNTOMAS DEL AUTISMO 2.2. ETIOLOGÍA DEL AUTISMO 2.3. EVOLUCIÓN DEL AUTISMO DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA EDAD ADULTA 2.4. ELDIAGNÓSTICO 2.5. EL TRATAMIENTO 2.6. REPERCUSIONES EN EL ENTORNO FAMILIAR 2.7. LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS AUTISTAS EN LA SOCIEDAD 2.8. ESTADÍSTICA

3. TRABAJO DE CAMPO
3.1. ENTREVISTA A LOS PADRES DE UN NIÑO AUTISTA. 3.2. ENTREVISTA A UN PSIQUIÁTRA ESPECIALIZADO EN NIÑOS AUTISTAS. 3.3. ASISTIR AL CENTRO ESPECIALIZADO EN NIÑOS AUTISTAS DE LA GARRIGA.

4. CONCLUSIONES

4.1. COMPROBAR SI SE HANVERIFICADO O REFUTADO MIS HIPÓTESIS. 4.2. PROBLEMAS ENCONTRADOS 4.3. CONCLUSIÓN FINAL 4.4. AGRADECIMIENTOS

5. ANNEXOS 6. BIBLIOGRAFIA

1. INTRODUCCIÓN
1.1.MOTIVACIONES Me llamo Almudena Posillo Librero y mi trabajo de recerca se titula ``Los niños autistas´´. He elegido el tema de los niños autistas porque siempre me ha interesado éste tema y más todavía, cuando el hijo de una amiga de mispadres nació autista. Esto me provocó un gran interés ya que quería comprender que le sucedía al niño y en que consistía este trastorno. Para mi trabajo de recerca quería escoger un tema que estuviera relacionado con la psicología ya que me interesa bastante. Por otro lado, me he querido centrar en los niños porque el año que viene me gustaría estudiar alguna carrera que esté relacionada conellos, como la educación infantil o el magisterio. Además, también me he centrado en los niños para elaborar el trabajo porque es en la infancia cuando se empiezan a visualizar los síntomas y las características del trastorno, y quiero estudiar la evolución de esta enfermedad desde su comienzo en la infancia hasta la edad adulta. 1.2.HIPÓTESIS Mi trabajo de recerca consta de dos hipótesis: ¿El autismoes una enfermedad de origen biológico o es un desorden psicológico? ¿Una persona con espectro autista puede llegar a hacer una vida relativamente normal? 1.3.OBJETIVOS Ya que siempre me ha interesado el trastorno autista, vi la oportunidad de ampliar mis conocimientos sobre éste a través del trabajo de recerca. Con éste trabajo pretendo llegar a entender como es la mente de una persona autista yaque su mente es totalmente diferente a la de una persona sin autismo. Me gustaría conocer que características tiene este trastorno tan peculiar, como es su evolución, las causas que lo provocan para dar respuesta a todas mis preguntas que actualmente, antes de elaborar mi trabajo me planteo.

1.4.METODOLOGÍA La metodología que voy a emplear para la elaboración de mi trabajo de recerca es lasiguiente: Búsqueda de información a través de diferentes medios para comprobar si mis hipótesis son verdaderas o falsas. Como trabajo de campo, haré dos entrevistas. Una de ellas, a los padres de algún niño que padezca autismo para ampliar mis conocimientos sobre el tema. La otra, a un psiquiatra especializado en niños autistas también para ampliar mis conocimientos y para comprobar que métodosutilizan para el diagnóstico del trastorno. Elaboración de diapositivas que contengan una síntesis de mi trabajo para la exposición oral.

2. EL AUTISMO
2.1 DEFINICIÓN Y SÍNTOMAS DEL AUTISMO
La palabra autismo deriva del pronombre griego autós (= uno mismo) y designa la característica más llamativa, en primera instancia, del autista: su comportamiento centrado en si mismo. El concepto de autismofue introducido por primera vez en 1911 por un psiquiatra suizo llamado Eugen Bleuler. Treinta años más tarde, en el año 1943, el psiquiatra infantil de nacionalidad norteamericana Leo Kanner presentó un informe sobre once niños que mostraban rasgos sorprendentes desde el punto de vista psiquiátrico: rechazaban todo tipo de contacto, no hablaban absolutamente nada o lo hacían en un lenguaje...
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