AUTISMO
Martin Bernal
Tiffany Carrillo
Autismo
Conocer como las personas con autismo se
alejan de la sociedad
También por que los discriminan siendo que
ellos son como cualquier persona
Quiero darles a informar que no hay que
discriminarlos siendo que ellos son como
cualquier personas
Autismo
Es un espectro de trastornos caracterizados
por un grave déficit del desarrollo,
permanente yprofundo. Afecta la
socialización, comunicación, imaginación,
planificación y reciprocidad emocional, y se
evidencia mediante conductas repetitivas o
inusuales.
Discriminación
Discriminar es separar, diferenciar o excluir a
alguna persona, o tratarla como un ser
inferior, o privarle de derechos.
Ignorancia
Es la falta de conocimientos en particular o de
cultura en general. La persona queignora
algo no lo conoce o no lo comprende.
Historia de autismo
· Eugen Bleuler acuñó la palabra “autismo”
en 1908 entre pacientes esquizofrénicos
seriamente aislados.
En 1943 el psiquiatra Americano Leo Kanner
del niño estudió a 11 niños. Los niños tenían
características de dificultades en acciones
recíprocas sociales
En 1944 Hans Asperger, trabajando por
separado, estudió a un grupo deniños. Sus
niños también se asemejaron a las
descripciones de Kanner.
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
Identificar el principal problema de
discriminación
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Detectar los problemas de la discriminación
Determinar las causas de la discriminación
Conocer por que los discriminan
Justificación
los cuidados especiales que se les debe de
dar a parte el comportamiento de losniños
A que podemos llegar con esta investigación
darles a entender que son niños comunes
Intentaremos beneficiar es a cualquier
persona que tenga algún trato con los niños
con autismo y más si son familiares.
Marco teórico
La palabra autismo, del griego auto-, de
autós, 'propio, uno mismo', fue utilizada por
primera vez por el psiquiatra suizo Eugene
Bleuler en un tomo del American Journalof
Insanity, en 1912.
hasta 1943, cuando el Dr. Leo Kanner, del
Hospital Johns Hopkins, estudió a un grupo de
once niños e introdujo la caracterización
autismo infantil temprano.
Causas
Las causas del autismo se desconocen en una
generalidad de los casos, pero muchos
investigadores creen que es el resultado de
algún factor ambiental que interactúa con una
susceptibilidad genética.
Basesneurobiológicas
La evidencia científica sugiere que en la
mayoría de los casos el autismo es un
desorden heredable
Se han encontrado dos genes relacionados
con el autismo que también están
relacionados con la epilepsia.
Causas estructurales
regiones del cerebro, incluyendo el cerebelo,
la amígdala, el hipocampo, el septo y los
cuerpos mamilares.
También se ha encontrado que el cerebro de
unautista es más grande y pesado que el
cerebro promedio.
Factores ambientales
existe el "autismo" en sí, sino una gran
cantidad de condiciones desconocidas que se
manifiestan de una manera similar.
Intoxicación de metales
pesados
. El análisis de porfinas en orina de personas
con autismo parece mostrar signos de
intoxicación por mercurio
. La quelación podría proporcionar ayuda a laspersonas autistas.
Factores obstétricos
posibilidad es que las complicaciones
obstétricas simplemente amplifiquen los
síntomas del autismo.
características
muestran disposición a la interacción con
otras personas
el niño autista es incapaz de utilizar el
lenguaje con sentido
comportamiento, intereses o actividades:
muestran una conducta o movimientos
repetitivos o rituales específicos antes odurante la realización de alguna actividad
Diagnostico
se basa en la conducta, y la interpretación de
la significación de una conducta alterada,
ausente o retrasada
Trastorno importante en muchas conductas de
relación no verbal, como la mirada a los ojos,
la expresión facial, las posturas corporales y
los gestos para regular la interacción social.
Tratamiento
Aún con el autismo el...
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