Autonomías universitarias

1 de noviembre de 2006

¿AUTONOMÍA UNIVERSITARIA?
Gastón Cornejo Bascopé

Desde los lejanos tiempos de Córdova, Argentina, en los que se introdujeron mediante lucha estudiantil, la querida AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, se universalizaron luego al continente, el historial registrado en Bolivia y Cochabamba, el siguiente: 1930 El gobierno de Carlos Blanco Galindo, mediante un referéndum, el primeroefectuado en Bolivia, por voto "calificado", se introdujo el mandato del soberano en todo el país. (junto a otras medidas d gobierno como la Contraloría, el Habeas Corpus y otros). La Autonomía nació y fructificó tímidamente en la post guerra del Chaco. Las ideas socio políticas germinaron en las universidades y fue bajo el régimen autonómico en las que se dio la posibilidad de generar ideologíassocializantes cuestionadotes de la arbitrariedad y caos reinante, antiliberales, opositoras a los regímenes dictatoriales de gobiernos civiles y militares. Sabemos de los gobiernos de Saavedra, Siles y posteriores en los que la autonomía defendió y protegió a la universidad del terrorismo de Estado, de la persecución política (ello fue posible a pesar de la reiterada persecución y la intervenciónuniversitaria) Fue el MNR con Lechín que en 1956, se intervino mediante hordas obrero-campesinas y se exigió control obrero. Más tarde, en el gobierno totalitario de Hugo Bánzer apoyado por Falange y el Movimiento y en el golpe militar de García Meza en las que se renovaron las intervenciones universitarias con quiebra y anulación de la autonomía y el co - gobierno paritario docente estudiantil.En estas oportunidades fueron los dictadores quienes nominaron a rectores, vice rectores, decanos y docentes a sus correligionarios, amigos y parientes. Lesionados que fueron la autonomía y el co-gobierno docente estudiantil por las intervenciones físicas, policiales, militares, se atentaron los predios universitarios, también se intervino la academia, la administración económica, la elección deautoridades, la admisión de docentes, la supresión del sindicato docente y la federación estudiantil. Además de bombardear la Casa Central de la universidad en La Paz, se asesinaron a estudiantes del comedor universitario a mansalva cobardemente. Se persiguió, exilió a connotados 1

maestros, y estudiantes que profesaban ideologías socialistas e inclusive se asesinaron docentes en lasincursiones violentas. UMSS. Del seno de las universidades, donde se resguardó el pensamiento crítico, nacieron opciones políticos sociales constructivas, liberadoras de la nación boliviana. De allá nació toda la tesis de la Ley General del Trabajo (Decano y Rector Alberto Cornejo Soliz) y se consagró jurídicamente (Senador Capriles). De su seno en Cochabamba, nacieron los programas políticos de lospartidos más importantes: PIR - MNR - POR opositores a los clásicos LIBERAL- PURSS. Posteriormente, se estructuró el Partido Comunista y se debatieron críticamente todos los proyectos políticos de los partidos vigentes: FSB-PCB-PIR-MNRDCristiano, en sus diferentes expresiones y divisiones fragmentarias. La Autonomía tuvo importante rol en la guerra civil de Bolivia -en 1949- hasta la ascensión del MNR en1952, en sus inicios importantes. Le dio a la UMSS un relevante prestigio nacional e internacional. La Autonomía fue defendida por docentes estudiantes y administrativos con sendas huelgas de hambre, paros y marchas inolvidables. Cabildos y representaciones oficiales por gestión de superiores espíritus: Arturo Urquidi Urquidi, Alberto Cornejo Solíz, Raúl Maldonado Solíz, Walter Galindo Quiroga,José Macedonio Urquidi, y una pléyade de grandes figuras profesionales. La reacción oligárquica en posesión del poder reaccionó con apresamientos, persecución y exilio en forma periódica, criminal y violenta. Es a partir de los gobiernos neoliberales desde 1985 (20 años) en que, iniciados los períodos democráticos, hasta el presente, justamente cuando surgen los partidos políticos de corte...