axiologia
Páginas: 9 (2237 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
Universidad del Quindío
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
NIVEL INTRODUCTORIO
ASIGNATURA: METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA
LA AXIOLOGIA
Es el conjunto de principios, criterios y valores que guían al sistema de Educación abierta y a Distancia.
PRIMER PRINCIPIO – EL SER HUMANO ES “PERSONA”
“no se nace siendo persona, sinoque se llega a ser persona”, afirma el educador francés Pierre Fure. Esto significa que el hombre vive un proceso permanente de autoconstrucción. Nace inacabado y su existencia es un esfuerzo constante por llegar a la realización de si mismo. Para lograr esta realización, descubre unos valores y lucha por ellos.
SEGUNDO PRINCIPIO – EL HOMBRE ES UN SER SOCIAL
El ser humano, inacabado, en suproceso permanente de construirse como persona, no puede estar cerrado en si mismo, necesita del otro para poder realizarse.
Sólo en la medida en que damos a los demás lo que somos, aprendemos a comunicarnos y a participar, es decir a formar parte del mundo. Gracias a esta dimensión social nos relacionamos con los demás, compartimos proyectos sociales y participamos en la búsqueda del bien común.TERCER PRINCIPIO – LA PERSONA ESTA LLAMADA A LA LIBERTAD Y AUTONOMIA
La autentica libertad es un compromiso conciente que el hombre adquiere consigo mismo y con los demás.
El pleno ejercicio de la libertad se expresa en la capacidad de formular nuestros propios fines y poder elegir los mejores medios para alcanzarlos. La libertad es una consecuencia de la autonomía, puesto que ser autónomosignifica “ser Ley de si mismo”.
Libertad y autonomía hacen al hombre dueño de si mismo, de su propio destino y de la de la comunidad a la cual pertenece.
CUARTO PRINCIPIO – EL HOMBRE ES RESPONSABLE Y CRÍTICO
A partir de su naturaleza de ser libre, el hombre es capaz de dar respuesta a las exigencias que sus metas personales le imponen y a los compromisos inherentes a su condición de sercolectivo.
La responsabilidad de la persona es una constante llamada desarrollo de la personalidad. Podemos concluir que ser responsable es llegar a comprometerse y a cumplir con el compromiso que se contrae.
QUINTO PRINCIPIO – EL HOMBRE ES ACTIVO Y CREATIVO
El hombre, como hemos visto hasta ahora, esta hecho para superarse. De esta fuerza constante que lo impulsa a su construcción surgen:su vitalidad, su capacidad de producción y de progreso.
El hombre no realiza una obra cualquiera, sino la de hacerse a si mismo, su manera de ser y de vivir, de pasar por el mundo y por la historia comunicando sus pensamientos y sus acciones.
Vista de esta forma, la vida es una tarea propia, un proyecto original y creativo.
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
1. EL APRENDER HACIENDO: se deriva del5º principio, “El hombre es activo y creativo”. Aprende haciendo, cuando su capacidad de actuar y de crear se pone en juego para generar una dinámica dentro de la cual se participa investigando, comprobando, realizando ejercicios y actividades y verificando por si mismo la importancia y consistencia de lo aprendido.
2. EL APRENDER REFLEXIONANDO: este criterio se basa en el 4º principio, “Elhombre es responsable y critico”. Se aprende por la reflexión, cuando en el proceso de aprendizaje media el esfuerzo por identificar las respuestas que necesitan para modificar una situación.
3. EL APRENDER AUTOEVALUANDOSE: se deriva del 3º principio, “El hombre es libre y autónomo”. La libertad es la capacidad de formular las finalidades de nuestra vida y avanzar hacia ellas. De esta libertadsurge la autonomía como capacidad de imponernos nuestras propias normas.
En el Sistema Abierto y a Distancia, el estudiante formula sus finalidades de acuerdo con las que los programas proponen y depende exclusivamente de sus condiciones de autonomía para autoevaluarse, auto-criticarse y auto-controlar su avance.
4. EL APRENDER COMPARTIENDO: se deriva del 2º principio, “El hombre es ser...
Universidad del Quindío
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
NIVEL INTRODUCTORIO
ASIGNATURA: METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA
LA AXIOLOGIA
Es el conjunto de principios, criterios y valores que guían al sistema de Educación abierta y a Distancia.
PRIMER PRINCIPIO – EL SER HUMANO ES “PERSONA”
“no se nace siendo persona, sinoque se llega a ser persona”, afirma el educador francés Pierre Fure. Esto significa que el hombre vive un proceso permanente de autoconstrucción. Nace inacabado y su existencia es un esfuerzo constante por llegar a la realización de si mismo. Para lograr esta realización, descubre unos valores y lucha por ellos.
SEGUNDO PRINCIPIO – EL HOMBRE ES UN SER SOCIAL
El ser humano, inacabado, en suproceso permanente de construirse como persona, no puede estar cerrado en si mismo, necesita del otro para poder realizarse.
Sólo en la medida en que damos a los demás lo que somos, aprendemos a comunicarnos y a participar, es decir a formar parte del mundo. Gracias a esta dimensión social nos relacionamos con los demás, compartimos proyectos sociales y participamos en la búsqueda del bien común.TERCER PRINCIPIO – LA PERSONA ESTA LLAMADA A LA LIBERTAD Y AUTONOMIA
La autentica libertad es un compromiso conciente que el hombre adquiere consigo mismo y con los demás.
El pleno ejercicio de la libertad se expresa en la capacidad de formular nuestros propios fines y poder elegir los mejores medios para alcanzarlos. La libertad es una consecuencia de la autonomía, puesto que ser autónomosignifica “ser Ley de si mismo”.
Libertad y autonomía hacen al hombre dueño de si mismo, de su propio destino y de la de la comunidad a la cual pertenece.
CUARTO PRINCIPIO – EL HOMBRE ES RESPONSABLE Y CRÍTICO
A partir de su naturaleza de ser libre, el hombre es capaz de dar respuesta a las exigencias que sus metas personales le imponen y a los compromisos inherentes a su condición de sercolectivo.
La responsabilidad de la persona es una constante llamada desarrollo de la personalidad. Podemos concluir que ser responsable es llegar a comprometerse y a cumplir con el compromiso que se contrae.
QUINTO PRINCIPIO – EL HOMBRE ES ACTIVO Y CREATIVO
El hombre, como hemos visto hasta ahora, esta hecho para superarse. De esta fuerza constante que lo impulsa a su construcción surgen:su vitalidad, su capacidad de producción y de progreso.
El hombre no realiza una obra cualquiera, sino la de hacerse a si mismo, su manera de ser y de vivir, de pasar por el mundo y por la historia comunicando sus pensamientos y sus acciones.
Vista de esta forma, la vida es una tarea propia, un proyecto original y creativo.
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
1. EL APRENDER HACIENDO: se deriva del5º principio, “El hombre es activo y creativo”. Aprende haciendo, cuando su capacidad de actuar y de crear se pone en juego para generar una dinámica dentro de la cual se participa investigando, comprobando, realizando ejercicios y actividades y verificando por si mismo la importancia y consistencia de lo aprendido.
2. EL APRENDER REFLEXIONANDO: este criterio se basa en el 4º principio, “Elhombre es responsable y critico”. Se aprende por la reflexión, cuando en el proceso de aprendizaje media el esfuerzo por identificar las respuestas que necesitan para modificar una situación.
3. EL APRENDER AUTOEVALUANDOSE: se deriva del 3º principio, “El hombre es libre y autónomo”. La libertad es la capacidad de formular las finalidades de nuestra vida y avanzar hacia ellas. De esta libertadsurge la autonomía como capacidad de imponernos nuestras propias normas.
En el Sistema Abierto y a Distancia, el estudiante formula sus finalidades de acuerdo con las que los programas proponen y depende exclusivamente de sus condiciones de autonomía para autoevaluarse, auto-criticarse y auto-controlar su avance.
4. EL APRENDER COMPARTIENDO: se deriva del 2º principio, “El hombre es ser...
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