Bachiller

1-¿Cuál era el tema?
2-¿Qué es tecnología?
3-¿Qué es pedagogía?
4-A qué se le llama pedagogo?
5-¿Inicialmente en Grecia y Roma a que se le llama pedagogo?
6-¿Para su criterio porque latecnología n reemplaza a la pedagogía?
7-¿Qué entendió usted sobre el concepto de cómo aprender?
8-¿Nombre al menos dos características sobre el tema como aprender?
9-¿Nombre al menos dos sistemas que semencionan sobre aprendizaje que están integrados en el tema de cómo aprender?
10-¿Con respecto al contenido de como aprender hay 3 sistemas que coinciden, cuáles son?
11-¿Cuál era el cuarto elementoque se incluye como método nuevo?
12-¿Qué es creatividad, para usted en relación con la educación?
13-¿Qué es para usted un o el método?
14-¿Que significa literalmente la palabra método?
15-¿Conrespecta método, se dice que siempre existe un objeto que encauza la actividad del sujeto, nombre al menos 2 características que hay se nombra?

1.2.3.4.5.6. 7- El aprendizaje del contenido de laenseñanza en una institución escolar y aun, el logrado de modo autodidáctico en manuales y textos, tiene como denominador común:
8- *El contenido tiene una estructura didáctica. *Junto con el contenidode la ciencia, se aprende le método de la ciencia y el método de la enseñanza de la ciencia. *El modo de actuación del profesor contribuye al aprendizaje de a metódica de enseñanza de la disciplinaque imparte.
9--Sistema de conocimiento
-Sistema de habilidades
-Sistema de valoración
-Sistema de experiencias de la actividad creadora.
10. los conocimientos las habilidades y los valores11.12. es como una categoría fija al aspecto de la actividad humana que se orienta al futuro como resultado la cual se forma un nivel más alto del conocimiento. La creatividad permite al hombre autilizar nuevos procedimientos, introducir elementos novedosos en los métodos, como regla general un científico de una rama no pedagógica con una vocación pedagógica, es un individuo creativo en grado...