Bandas Juveniles

BANDAS JUVENILES
PRESPECTIVAS TEORICAS
José Lorenzo Encinas garza
La significación social de la juventud y su relación con las bandas juveniles
Los jóvenes son considerados como objetos y por tanto, no participan en la toma de decisiones; tal situación se observa en las políticas de asistencia social, en las que resalta el carácter dependiente asignado al adolescente por no haberse afianzadocomo objeto socializante.
Los jóvenes son objetos en aquellos aspectos participativos que requieren su intervención, en cabio son señalados como sujetos por aquellos comportamientos sancionados por la legislación vigente, que institucionaliza las manifestaciones juveniles con el rubro normativo dela antisociabilidad, como etiqueta impuesta por trascender mas allá del espacio social.
Por otrolado, si la juventud se conceptualiza desde el punto de vista bilógico, aparece como un soporte de la psicología, el periodo de la adolescencia representa una etapa en la nalidad, en tanto que la antropología considerada a la juventud como un estado intermedio entre la infancia y la adultez, cuyo fin y principio es marcado por un mecanismo de ascensión llamado rito de paso. Sociológicamente, lajuventud deja de ser una abstracción homogénea para convertirse en una categoría social.
En la adolescencia ocurren una serie de cambios a nivel biológico, que a su vez producen diversos cambios psicológicos que constituyen la base de la personalidad, el desarrollo psicológico es uno de los mecanismos activados durante la maduración biológica, durante la pubertad.
La pubescencia es un periodoanterior a la pubertad en el que se manifiesta n algunos cambios físicos: su inicio se caracteriza por cierta aceleración en el crecimiento, que anuncia la terminación de la fase latente del mencionado periodo. Junto con el crecimiento, en esta etapa son notables los cambios en las proporciones faciales y corporales y le maduración de órganos sexuales. La pubertad comienza a manifestarse la madurezsexual, la pubertad es un mecanismo que desemboca los procesos psicológicos correspondientes a la etapa adulta de la personalidad.
La adolescencia se enfoca de dos maneras: en la primera, con una distinción eminente psicológica, encontramos que en el comportamiento tiene como punto central la búsqueda de identidad; el otro enfoque radica en su comportamiento social, propio y la forma como esvisto por los demás, también se manifiestan cambios psicológicos, los cuales incluyen la agresividad y la autoimagen, que están relacionados con su correspondencia cultural.
La pandilla juvenil puede considerarse como un grupo de edad dado que la pertenecía a estos grupos genera determinados tipos de comportamiento que el joven abandonara cuando ingrese al mundo de los adultos, pero algunasconductas persistirán en la vida adulta. Esto lo entenderemos en el grado en el que el joven se identifique con la pandilla.
Erickson, Stone y church pensaba que la vinculación de un joven en una pandilla obedecía a la imperiosa necesidad de pertenecer a un grupo social. La plena identificación de los miembros con la pandilla es, en cierta medida, un factor determinante para la obtención de laidentidad social.
La teoría del desarrollo cognitivo de piaget, cada etapa envuelve al individuo, exigiéndole un mayor control adaptativo de su entorno.
Spranger niega la influencia que pueden ejercer los cambios fisiológicos sobre el individuo, considera la adolescencia como un segundo nacimiento, un equilibrio entre las fuerzas y un “dominio de las fuerzas dadas hasta aquí”.
La juventud marginadaprácticamente ha sido orillada al subempleo y el desempleo masivo consolidándose como una enorme masa poblacional, por su misma posición social se lanza a la búsqueda de espacios de interacción social propios.
Desde hace 13 años las pintas en las paredes de las grandes ciudades de México han formado parte del rostro citadino de estas, pero a simple vista su significado no nos diga nada, sin...