Bases Curriculares

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ANUALES LENGUAJE CUARTO BASICO

LECTURA Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
1.- Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
• Pronunciando las palabras con precisión
• Respetando los signos de puntuación
• Leyendo con entonación adecuada
• Leyendo con velocidad adecuada para el nivel X X X X
2.- Comprender textos aplicandoestrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
• Relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos.
• Releer lo que no fue comprendido.
• Visualizar lo que describe el texto.
• Recapitular.
• Formular preguntas sobre lo leído y responderlas.
• Subrayar información relevante en un texto. X X
3.- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar suconocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:
• Poemas.
• Cuentos folclóricos y de autor.
• Fábulas.
• Leyendas.
• Mitos.
• Novelas.
• Historietas. X X X X
4.- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
• Extrayendo información explícita e implícita.
• Determinando las consecuencias de hechos y acciones.
• Describiendo y comparando personajes.
•Describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto
• Reconociendo el problema y la solución en una narración.
• Expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes.
• Comparando diferentes textos escritos por un mismo autor. X X X X
5.- Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado de ellos.
X
6.- Leer independientemente ycomprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:
• Extrayendo información explícita e implícita.
• Utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información especifica.
• Comprendiendo lainformación entregadas por textos discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas.
• Interpretando expresiones en lenguaje figurado.
• Comparando información.
• Respondiendo preguntas como ¿por qué sucede…? ¿qué sucedería si….?
• Formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
• Fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos. X X X
7.-Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
X X X X
8.- Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encontrar información, elegir libros, estudiar, trabajar o investigar), cuidando el material en favor del uso común. X X X X
9.- Buscar y clasificar información sobre un tema en Internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias,atlas, etc., para llevar a cabo una investigación. X
10.- Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:
• Claves de texto (para determinar qué acepción es pertinente según contexto)
• Raíces y afijos
• Preguntar a otro
• Diccionarios, enciclopedias e Internet X X X X













OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ANUALES LENGUAJE CUARTO BASICOESCRITURA Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
11.- Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.
X X X X
12.- Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relato de hechos, cuentos, etc.) que incluyan:
• Una secuencia lógica de eventos
•Inicio, desarrollo y desenlace
• Conectores adecuados
• Descriptores
• Un lenguaje expresivo para desarrollar la acción X X
13.- Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
• Presentando un tema en una oración
• Desarrollando una idea central en un párrafo
• Utilizando sus propias palabras X
14.- Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de...