Bases Para El Análisis De La Filosofía De La Educación Del Estado Mexicano

Bases para el análisis de la filosofía de la educación del estado mexicano.
Proyectos y las necesidades sociales
La finalidad: El ser humano es un ser natural y también un ser social.Natural: Ser creado por la evolución, se distingue de otros animales por su capacidad de raciocinio.
* Plantea problemas.
* Concibe ideas.
* Recuerda experiencias.
* Planea accionesfuturas
Contiene dos rasgos fundamentales:
* El lenguaje.
* Elaboración y empleo de herramientas.
El ser humano reconoce sus carencias, se percata de lo que hace, sabe lo que hace y para qué.Su actividad vital es el trabajo.
Como ser social a medida que descubre en lo objetivo diferentes formas de actuar, busca la mejor opción, con total libertad de pensamiento, con conciencia ylibertad.
La finalidad es pues el producto de la libre autodeterminación del sujeto condicionado objetivamente.
Fines valores y necesidades
El ser humano es un ser interesado y el reconocer susnecesidades como tales, distingue sus posibilidades de satisfacerlas.
Las circunstancias condicionan pero se puede irrumpir en ellas, se pueden cambiar.
Si para alcanzar eficientemente “x” (lo que sedesea como fin) y se requiere “y”, Entonces, hágase “y”
La guillotina de (hume): Invalidez de derivar un “debe” de un “es”
Imparcialidad implica la necesidad de superar la ignorancia y l “falsaconciencia”, así como la necesidad de superar la particularidad. Existen necesidades del ser humano como el auto conservación, sin embargo al elevarse del plano de la particularidad al de la generalidad,se revela como individuo que ha superado la conciencia “egotica”.
Egoísta: Querer saciar ante todo las propias necesidades.
Riqueza social: Superación de las relaciones sociales, enajenadas de lasformas de dominación (significa libertad y equidad).
El individuo no puede superar solo para si su carencia de valores, requiere de relacionarse con otros seres humanos y sus objetivos ya serán...