basta de historias

RESUMEN DEL LIBRO “BASTA DE HISTORIAS”
El libro comienza con una entrevista al exitoso Bill Gates, en esta entrevista el señor Andrés Oppenheimer, pregunta acerca de Bill Gates, él como buena persona recuerda el pasado y lo cuenta al periodista Andrés. El clímax de la biografía de Bill es cuando cursa la universidad, en esta, es donde con suerte como él se describe, donde tenía una computadora,en aquellos años en donde las computadores comenzaban su auge dentro del comercio. Y él se describe que una ayuda que le sirvió durante la universidad, fue los conocimientos que obtuvo en la secundaria. Volviendo a la universidad de Bill, cuenta que se pasaba horas programando en la computadora de la escuela, menciona que lejos de tomarlo como tareas o estudio de su carrera ya era un vicio en elque en algunas ocasiones pasaba días sin dormir.
En el proceso de la entrevista, Bill Gates, comenta a cerca de los países latinos y su sistema de educación, lo critica ya que menciona que hay más estudiantes cursando carreras administrativas o humanísticas que ingenieros, en general, en los países latinoamericanos por cada tres psicólogos hay un ingeniero, que quiere decir, en estos países sele da preferencia a estas carreras mientras que en países de primer mundo es todo lo contrario, la demanda por carreras de la ingeniería es mayor que la de las administrativas y las humanísticas.
Otro punto importante que toca Bill Gates, es la terquedad de las culturas latinas a vivir en el pasado, me refiero a que en los libros de texto se sigue viendo las historias de sus salvadores o losrevolucionarios que les dieron libertad o se pasan enterrando y desenterrando cuerpos de personajes históricos, mientras en los países como asiáticos, a los alumnos de las primarias les enseñan temas de economía y fomentan el avance tecnológico.
Por otra parte, en el enfoque de la educación, dice que los latinos son de los más bajos en los ranking o en las prueba pisa, es por el bajo nivel académicoque tienen a un que estos países latinos inviertan más dinero que países potencia. También, en el tema de crear nuevo conocimiento, sus estadísticas están por los suelos junto con las patentes y el proceso que tienen el ranking para hacer la evaluación de las mejores universidades del mundo se sustenta en cuantos artículos escritos en ingles tiene esa universidad y cuantas patentes hace por año,por ejemplo, en países latinos el promedio de patente que realizan no alcanza la cien por año, comparado con países como Estados Unidos que el numero de patentes que tiene anualmente es cercano o más de mil. Todo esto da un claro ejemplo del tipo de educación que existe en los países latinoamericanos y por esas razones son por las que seguimos estancados en la pobreza o como paísestercermundistas. Otro error terrible que tienen los pueblos latinos, es que sus gobiernos no aceptan universidades extranjeras de buen prestigio, comparando de nuevo con otros países como Finlandia que gracias a una decisión tomada en el pasado e invirtiendo dinero en la educación de su pueblo, atrayendo universidades extranjeras de buen prestigio, como por mencionar algunas, Harvard o IMT, que prepararon a upueblo para tener una mano de obra de calidad y así despegar hacia una mejor economía. Otra de las cosas malas que como las anteriores los países de primer mundo lo hacen, es mandar a sus alumnos a estudiar fuera del país y que obtengan una experiencia internacional, los incentivan a quedarse en el país. Un punto muy interesante y volviendo a la comparación, los días de un ciclo escolar de un paíslatino a un país asiático, la diferencia es catastrófica, mientras corea tiene las vacaciones más cortas de sus estudiantes, en algunos estados de México, los días de un ciclo escolar tienden a los 120 o hasta 100. Esto conlleva a otra cosa, cuanto invierte de estudio en un día un estudiante de China y un latino, mientras que el latino su horario de clases es de seis horas por día, un Chino tiene...