Basura

Presión de tiempo y solución de problemas

Sánchez, A., Mariana; Soriano, G., A.; y Zamorano G., R.

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Universidad Nacional Autónoma de México,

La presente investigación tratará sobre la solución de problemas, donde el pensamiento interviene para generar una solución, lo que se conoce como pensamiento productivo, con la reorganización, unelemento clave del pensamiento es su construcción lógica, donde el concepto, juicio y razonamiento interviene para la generación de un pensamiento.

En esta investigación se presentará el experimento adaptado sobre la construcción de cuatro triángulos equiláteros en forma piramidal con popotes con imanes en las puntas, con lo cual se pretenderá determinar en que medida influirá la presión de tiempo ala que serán sometidos los sujetos experimentales en la solución de problemas, partiendo del principio de que si el sujeto se ve sometido a constante presión de tiempo, entonces; la solución del problema será más fácil, donde la variable independiente a la que serán sometidos será precisamente la presión de tiempo. Se trabajará con un grupo de 30 estudiantes, donde 15 estudiantes perteneceránal grupo control, al cual se le darán 3 minutos para resolver el problema, mientras que 15 estudiantes conformarán el grupo experimental, el cual igualmente contará con 3 minutos para poder resolver el problema pero con la diferencia de que este grupo si será sometido a la presión de tiempo Dentro de esta investigación se pudo constatar que la variable de presión de tiempo no es factordeterminante para la solución de problemas, por tanto dicha hipótesis no puede aceptarse.

También donde se trabajará con un grupo de 30 estudiantes universitarios los cuales serán separados en dos grupos, un grupo control al cual se le darán 3 minutos, para poder solucionar el problema, y un grupo experimental al cual se le dio el mismo tiempo, pero con la variante de presión de tiempo.

MarcoTeórico

Pensamiento.
Para la presente investigación sobre resolución de problemas, un elemento clave es el pensamiento, por ello, se reflexión que el pensamiento es un concepto del cual ha sido una construcción social de la necesidad de saber lo que sucede con el sujeto cognoscente, de un sujeto que pretende desarrollar una actividad intelectual, así desde los antiguos griegos era la evaluaciónde argumentos y sofismas al razonar era una actividad que requería un juicio cuidadoso y una reflexión continua (Tulchin, 1997).

Esto permite la inferencia que el pensamiento es un proceso lógico, al hablar de éste nos remontamos a Carlos Ibarra (1996) en su obra elementos fundamentos de lógica, el autor determina grosso modo que el proceso lógico es dado por tres grandes elementos. El primerode ellos el concepto donde la conceptualización es una manera de desarrollar la imagen del objeto o cosa que se percibe, en esta actividad no se niega o afirma de eso que se trata de conceptualizar. El segundo momento o elemento que se rescata es el juicio, éste tiene la característica de ser una actividad del sujeto donde se hace un juicio sobre la cosa que se afirma o niega, entendiendo que laactividad lleva a evaluar según la escala de conocimientos frente a la cosa, con esto, su relación puede existir sobre el significado y el significante, generando así la afirmación o negación de eso que se conceptualiza. Uno de los elementos que se debe cuidar en el proceso de juicio del concepto es el prejuicio entendido como una evaluación previa que el sujeto puede entablar sobre esa cosa quetrata de comprender, puesto que el prejuicio puede estar construido sobre un estereotipo socialmente aceptado que puede llevar al error (sofisma), entonces dependiendo de la construcción de los estereotipos que pueden generar prejuicios sobre eso que se trata de conceptualizar, generaría una falsa conceptualización[1]. El producto final de conceptualización y juicio, es el tercer momento que...