Batería de evaluación de kaufman para niños

Kaufman Assessment Battery for Children Batería de Evaluación de Kaufman para Niños
Definition Definición
The Kaufman Assessment Battery for Children (KABC) is a standardized test that assesses intelligence and achievement in children aged two years, six months to 12 years, six months. La evaluación de la batería Kaufman para Niños (KABC) es un examen estandarizado que evalúa la inteligenciay los logros en los niños de dos años, seis meses a 12 años, seis meses. The edition published in 1983 by Kaufman and Kaufman was in the process of being revised in 2002 to expand its age range (to cover children ages three to eighteen) and enhance its usefulness. La edición publicada en 1983 por Kaufman y Kaufman se encontraba en proceso de ser revisado en 2002 para ampliar su rango de edad (paracubrir a niños entre tres y dieciocho años) y mejorar su utilidad. In addition, new subtests were being added and existing subtests updated. Además, subpruebas se añadían nuevas y existentes subtests actualizado.
Purpose Propósito
The K-ABC was developed to evaluate preschoolers, minority groups, and children with learning disabilities. El K-ABC fue desarrollado para evaluar los preescolares,los grupos minoritarios y los niños con discapacidades de aprendizaje. It is used to provide educational planning and placement, neurological assessment, and research. Se utiliza para proporcionar planificación de la educación y la colocación, la evaluación neurológica, y la investigación. The assessment is to be administered in a school or clinical setting and is intended for use with Englishspeaking, bilingual, or nonverbal children. La evaluación debe ser administrado en una escuela o clínica y está destinado a ser utilizado para hablar Inglés, bilingüe, o los niños no verbales. There is also a Spanish edition that is to be used with children whose primary language is Spanish. También existe una edición en español que se va a utilizar con los niños cuya lengua materna es el español.Precautions Precauciones
The K-ABC is especially useful in providing information about nonverbal intellectual abilities. El K-ABC es especialmente útil para proporcionar información acerca de las capacidades intelectuales no verbales. However, it has been criticized for not focusing on measures of verbal intelligence in the Mental Processing Composite score, which measures intelligence. Sinembargo, ha sido criticado por no centrarse en las medidas de inteligencia verbal en la puntuación de procesamiento mental compuesto, que mide la inteligencia. Additionally, the separation of intelligence and achievement scores has been questioned by researchers who claim the two terms are misleading. Además, la separación de la inteligencia y las puntuaciones obtenidas ha sido cuestionada por losinvestigadores que afirman los dos términos son engañosos. For example, many subtests in the achievement composite are in fact measures of intelligence rather than achievement (knowledge acquired through school and/or home environment). Por ejemplo, muchas subpruebas en el compuesto logros son de hecho medidas de la inteligencia en lugar de logro (conocimiento adquirido a través de la escuela y / oen el hogar). The K-ABC should be used with caution as the primary instrument for identifying the intellectual abilities of children. El K-ABC se debe utilizar con precaución, ya que el principal instrumento para la identificación de las capacidades intelectuales de los niños.
Administration and interpretation of results (as with all psychometric testing) requires a competent examiner who istrained in psychology and individual intellectual assessment — preferably a psychologist . Administración e interpretación de los resultados (como con todas las pruebas psicométricas) requiere un examinador competente que está entrenado en la psicología y la evaluación intelectual individual - preferiblemente un psicólogo.
Description Descripción
Administration of the K-ABC takes between 35 and...