Bebe

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PREPARATORA “LIC. ERMILO SANDOVAL CAMPOS”

ALUMNA: BERENICE FERNANDEZ BEBERAJE

MAESTRA: BERTHA

PROYECTO DE INGLES

PRIMER SEMETRE

GRUPO “C”

SAN FRANCISCO DE CAMPECHE A NOVIEMBRE DEL 2010
PRESENT CONTINUOUS
Cuando se quiere expresar una acción que sigue ejecutándose al momento en que se enuncia, se emplea el tiempo Presente Continuo (Present Continuous).
La forma en que seconjuga este tiempo es bastante simple: se usa el verbo to be conjugado en presente seguido del gerundio del verbo en cuestión (se agrega -ing, por lo cual los estudiantes lo reconocen fácilmente).
John is reading a book.
She is having breakfast now.
Para realizar preguntas en este tiempo verbal, se usa primero el verbo to be conjugado, luego la persona y finalmente el verbo.Is John reading a book?
Yes, he is.

Is she having breakfast now?
No, she isn't.
Para realizar una pregunta específica, se usa la "question word" y luego, se sigue el mismo método.
What is John reading?
He is reading a book.

What is she having now?
She is having breakfast now.
Se puede realizar una pregunta mucho más general para saber que está haciendo una persona, usando el verbo to do (hacer).What are you doing?
I'm reading a book.
Pues entonces, piense cómo diría lo siguiente en inglés? Estoy usando mi computadora.

POSSESIVE ADJECTIVES

PRESENT TENSE

El tiempo Presente Simple es el tiempo de verbo que se utiliza, entre otras cosas, para expresar acciones, eventos o situaciones al momento en que se habla. Por ejemplo:
Ann is a teacher.
Ann es maestra.

She lives inLondon.
Vive en Londres.

My brother wears glasses.
Mi hermano usa anteojos.
Este tiempo también se usa para expresar acciones habituales, que transcurren con cierta frecuencia. Por ejemplo:
Ann gets up at 7.
Ann se despierta a las 7.

She usually has breakfast at 8.
Usualmente desayuna a las 8.

She never arrives late.
Nunca llega tarde.
Sin saberlo, en las lecciones anteriores ya haaprendido a conjugar los verbos en este tiempo.
Recordemos: Al conjugar los verbos regulares en tiempo presente, debe agregarse para la tercera persona del singular (He / She / It) una "s" al verbo base, mientras que para las demás personas el verbo permanece igual.
I live in London.
You live in London.
He lives in London.
She lives in London.
We live in London.
They live in London.Pero cuando el verbo base termina en vocal (por ejemplo, "to go") se agrega "es" para la tercera persona del singular:
I go to the cinema.
You go to the cinema.
He goes to the cinema.
She goes to the cinema.
We go to the cinema.
They go to the cinema.
Para realizar preguntas en este tiempo verbal, se usa el auxiliar DO o DOESpara la tercera persona del singular, como ya hemos visto. Y secontesta conYes / No seguido de la persona y su auxiliar correspondiente afirmativo o negativo.
Do you live in London?
Yes, I do.

Does she go to the cinema?
No, she doesn't.
Para realizar una pregunta específica, se usa la "question word" y luego, se sigue el mismo método. Se responde usando la frase completa.
Where do you live?
I live in London.

Where does she go?
She goes to thecinema

WANT/WANTS

Querer, a common verb that usually means "to want" or "to love" is frequently irregular. Not only is it a stem-changing verb, but in some conjugations the r changes to an rr. And sometimes, for no apparent reason, the quer- stem changes to quis-. Because querer is so common, the irregular forms are worth noting.

In the chart below, irregularly conjugated forms areshown in boldface. The translations given are not the only ones possible but are listed to help you distinguish the various tenses and moods.

The only other verbs that follow the conjugation pattern of querer are verbs derived from it (such as desquerer, to quit wanting), but none of them are in common use.

Infinitive (infinitivo): querer (to want)
Gerund (gerundio): queriendo (wanting)...
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