beneficios de la estadistica
Páginas: 6 (1299 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2013
“El ganador no es el que gana el juego, sino el que lo domina”
I
NTRODUCCIÓN:
El origen de la Química como ciencia natural se remonta al siglo XVII, cuando de alguna manera el hombre se interesó por conocer los cambios que sufre la materia debido a la acción de diversos factores, y de distinguir estos cambios de otros que generalmente ocurren en la naturaleza,interesándose cada vez más por escudriñar las leyes que rigen el comportamiento de la materia.
El estudio y la experimentación con la Ciencia Química, juegan un papel muy importante en las características de nuestra civilización. Los conceptos sobre la naturaleza de la propia vida, la producción de alimentos, medicamentos, nuestros efectos sobre el medio ambiente que nos alimenta y sostiene, representanen unión a otros factores importantes, consecuencias del desarrollo humano de la Química.
El estudio de la Química impone muchas exigencias en relación al dominio de una variedad de conceptos nuevos, sobre todo cuando son de tipo abstracto y que por lo general están fundamentados en relaciones matemáticas.
Considerando que la Química ha tenido y tiene un papel importante en el desarrollode nuestras sociedades, los gobiernos a través de sus Ministerios de Educación o Secretarías de Educación, han incluido en los estudios secundarios esta rama del conocimiento como una materia obligatoria, para que la juventud adquiera los conocimientos y el desarrollo del pensamiento científico en sus escuelas secundarias.
A través de la competencia, los estudiantes se sentirán motivados yconvencidos de que vale la pena avanzar un poco más en el estudio de la Ciencia Química. La tabla de contenidos que se presenta mantiene un nivel de exigencia muy bueno para los estudiantes, y a la vez resulta muy satisfactorio para los profesores que asuman la tarea de formar e instruir a sus jóvenes.
La tabla de contenidos está organizada de manera que pueda ayudar a seguir un orden másadecuado en el desarrollo de los conceptos y temas por parte de catedráticos y estudiantes, para que el interés y esfuerzo de ambos, les permita obtener el máximo provecho en sus actividades, y ojalá que la participación de todos sea una bonita experiencia en la olimpiada de este año.
1. ESTADOS DE LA MATERIA
Definición de materia. Estados de agregación de la materia. Propiedadesfísicas y químicas de la materia. Cambios físicos y químicos de la materia. Sustancias y mezclas. Mezclas homogéneas y heterogéneas.
Átomos, moléculas y compuestos. Iones. Elementos: nombres y símbolos de los elementos más comunes, masas relativas de los elementos. Explicar el término “unidad de masa atómica”. El espectrógrafo de masas, isótopos. Explicar por qué lasmasas atómicas de los elementos no son generalmente números enteros. Cálculo de masa atómica a partir del porcentaje de abundancia de los isótopos.
2. PRIMERAS TEORÍAS ATÓMICAS Y LA ESTRUCTURA ATÓMICA
Teoría atómica de Dalton. Composición de las sustancias. Naturaleza de la carga eléctrica. Descubrimiento de los iones. Partículas subatómicas. El átomo nuclear. Arreglo general delas partículas subatómicas. Números atómicos de los elementos. Masa atómica.
3. TEORÍA ATÓMICA MODERNA Y LA TABLA PERIÓDICA
La radiación electromagnética. El átomo de Bohr. Descripción de los números cuánticos. Principio de exclusión de Pauli. Principio de edificación de Aufbau. Principio de máxima multiplicidad de Hund. Niveles de energía de los electrones. Estructuraelectrónica de los elementos. Estructuras electrónicas y la tabla periódica. Electrones de valencia. Sustancias paramagnéticas y diamagnéticas. Especies isoelectrónicas.
4. PERIODICIDAD QUÍMICA
La Ley Periódica. La tabla periódica de los elementos químicos. Fundamentos para el ordenamiento periódico de los elementos. Clasificación de los elementos de acuerdo a sus propiedades....
“El ganador no es el que gana el juego, sino el que lo domina”
I
NTRODUCCIÓN:
El origen de la Química como ciencia natural se remonta al siglo XVII, cuando de alguna manera el hombre se interesó por conocer los cambios que sufre la materia debido a la acción de diversos factores, y de distinguir estos cambios de otros que generalmente ocurren en la naturaleza,interesándose cada vez más por escudriñar las leyes que rigen el comportamiento de la materia.
El estudio y la experimentación con la Ciencia Química, juegan un papel muy importante en las características de nuestra civilización. Los conceptos sobre la naturaleza de la propia vida, la producción de alimentos, medicamentos, nuestros efectos sobre el medio ambiente que nos alimenta y sostiene, representanen unión a otros factores importantes, consecuencias del desarrollo humano de la Química.
El estudio de la Química impone muchas exigencias en relación al dominio de una variedad de conceptos nuevos, sobre todo cuando son de tipo abstracto y que por lo general están fundamentados en relaciones matemáticas.
Considerando que la Química ha tenido y tiene un papel importante en el desarrollode nuestras sociedades, los gobiernos a través de sus Ministerios de Educación o Secretarías de Educación, han incluido en los estudios secundarios esta rama del conocimiento como una materia obligatoria, para que la juventud adquiera los conocimientos y el desarrollo del pensamiento científico en sus escuelas secundarias.
A través de la competencia, los estudiantes se sentirán motivados yconvencidos de que vale la pena avanzar un poco más en el estudio de la Ciencia Química. La tabla de contenidos que se presenta mantiene un nivel de exigencia muy bueno para los estudiantes, y a la vez resulta muy satisfactorio para los profesores que asuman la tarea de formar e instruir a sus jóvenes.
La tabla de contenidos está organizada de manera que pueda ayudar a seguir un orden másadecuado en el desarrollo de los conceptos y temas por parte de catedráticos y estudiantes, para que el interés y esfuerzo de ambos, les permita obtener el máximo provecho en sus actividades, y ojalá que la participación de todos sea una bonita experiencia en la olimpiada de este año.
1. ESTADOS DE LA MATERIA
Definición de materia. Estados de agregación de la materia. Propiedadesfísicas y químicas de la materia. Cambios físicos y químicos de la materia. Sustancias y mezclas. Mezclas homogéneas y heterogéneas.
Átomos, moléculas y compuestos. Iones. Elementos: nombres y símbolos de los elementos más comunes, masas relativas de los elementos. Explicar el término “unidad de masa atómica”. El espectrógrafo de masas, isótopos. Explicar por qué lasmasas atómicas de los elementos no son generalmente números enteros. Cálculo de masa atómica a partir del porcentaje de abundancia de los isótopos.
2. PRIMERAS TEORÍAS ATÓMICAS Y LA ESTRUCTURA ATÓMICA
Teoría atómica de Dalton. Composición de las sustancias. Naturaleza de la carga eléctrica. Descubrimiento de los iones. Partículas subatómicas. El átomo nuclear. Arreglo general delas partículas subatómicas. Números atómicos de los elementos. Masa atómica.
3. TEORÍA ATÓMICA MODERNA Y LA TABLA PERIÓDICA
La radiación electromagnética. El átomo de Bohr. Descripción de los números cuánticos. Principio de exclusión de Pauli. Principio de edificación de Aufbau. Principio de máxima multiplicidad de Hund. Niveles de energía de los electrones. Estructuraelectrónica de los elementos. Estructuras electrónicas y la tabla periódica. Electrones de valencia. Sustancias paramagnéticas y diamagnéticas. Especies isoelectrónicas.
4. PERIODICIDAD QUÍMICA
La Ley Periódica. La tabla periódica de los elementos químicos. Fundamentos para el ordenamiento periódico de los elementos. Clasificación de los elementos de acuerdo a sus propiedades....
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