Betty edwards - aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro

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Dibujar es un proceso curioso,tan relacionado con el de ver queresulta muy difícil separarlos. Lahabilidad en el dibujo depende dela capacidad de ver como ven losartistas, y este modo de verpenriquecer maravilvida de uno.uedelosamente lalguienas.rlea,Lo mismo sucede con el dibujo.ma
EL DIBUJO COMO HABILIDAD MÁGICA
Dado que sólo unos pocos parecen poseer la capacidad de ver y dibujar, muchasvecesLos artistas, por su parte, hacen poco por despejar el misterio. Pregúntenle a un artistaEn muchos aspectos, enseñar adibujar es como enseñar a aa montar en bicicleta. Es muydifícil explicarlo conpalabrUno puede decir, por ejemplo,«No tienes más que subirte, daa los pedales, mantener elequilibrio, y ya está». Porsupuesto, eso no es explicar nady probablemente se acabediciendo: «Déjame que yolohaga para que veas como es.»La mayoría de los profesores ylos autores de textos exhortan alprincipiante a que «cambie sumanera de ver las cosas» y«aprenda a mirar». El problees que resulta tandifícil explicaresta nueva manera de ver comoexplicar cómo se mantiene elequilibrio en una bicicleta, y es muy corriente que el maestro acabe diciendo: «Miraestos ejemplos y sigue intentándolo. Si practicasmucho, acabarás haciéndolo.» Peroaunque casi todo el mundo termina aprendiendo a montar en bicicleta, muchas personasnunca llegan a resolver el problema del dibujo. En términos más exactos, la mayoríadela gente nunca aprende a ver lo suficientemente bien como para dibujar.se tiende a considerar a los artistas como personas con un raro don divino. Para muchagente, se trata de un talento misteriosoy que está más allá de la comprensión humana.(es decir, a una persona que dibuje bien, como resultado de un largo entrenamiento opor haber descubierto espontáneamente el modo de ver de los artistas):«¿Cómo se las


arregla para que lo que dibuja parezca real?», y lo más probable es que el artistaresponda: «Supongo que tengo habilidad para ello, o algo así»; o bien «No lo sé bVoy haciendo...
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