Biblioteca que suena

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Estrategia: Bibliotecas que suenan
Objetivo:
Vincular la música con otras temáticas con base en la consulta de los libros de la
Biblioteca Escolar y de Aula.Destinatarios:
Docentes y alumnos de primaria y secundaria.
Desarrollo:
 El maestro bibliotecario y el comité de la biblioteca buscarán en la
Biblioteca Escolar y de Aula librosrelacionados con música e instrumentos
musicales de diferentes épocas. Pueden iniciar por ejemplo, con la lectura del
libro La cantante descalza y otros oscuros casos delrock y abordar la
temática, escuchando canciones de Rolling Stones, The Doors y Frank
Sinatra. Otra oportunidad es presentar alguno de los cancioneros basados en
la obrade José Alfredo Jiménez.
 Una vez elegidos los títulos, el maestro bibliotecario y el comité informarán
a la comunidad escolar sobre el calendario de lecturas que serealizará el
viernes a la hora del refrigerio. En la Biblioteca se colocará un letrero donde
se anuncie el título del libro y la sugerencia de canciones o del género
musicala conseguir por parte de docentes y alumnos; los libros en cuestión
serán colocados al alcance de los asistentes a la Biblioteca, ya sea en una
mesa o un librero donde seasigne un lugar en particular.
 Los docentes invitarán a los alumnos a buscar en casa, entre sus familiares,
en Internet y con amigos, temas musicales relacionados con ellibro elegido y
los trasladarán en archivo electrónico, en CD o en el soporte que se pueda
escuchar en la escuela.
 El maestro bibliotecario y el comité de labiblioteca recopilarán los temas
con el propósito de que el último viernes de cada mes, a la hora del
refrigerio, en la Biblioteca, se escuche la música recopilada durante el mes.
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