Bioetica



Práctica 4:
El embrión humano.

Instrucciones: Con base en el texto de estudio propuesto, elabore un ensayo argumentativo de una a dos cuartillas, tomando en cuenta las siguientesideas-preguntas-guías:

NOTA: No responda de modo puntual a cada cuestión. Desarrolle sus argumentos de modo corrido, como parte de un mismo tema.
Qué tan correcto o no es afirmar que debe haber una diferencia entrelo que es “ser humano” y “ ser persona”, para algunos filósofos la respuesta es negativa, es decir, no es correcta, ya que entre los teóricos se tiene la convicción de legitimar las prácticasabortivas.
Los teóricos argumenta que ni el embrión, ni el feto, ni los niños, poseen conciencia ni tienen capacidades como la de los adultos por lo tanto no son personas. Dentro de sus teorías mencionanque el ser humano es un organismo biológico y que carece de caracteres psicológicos, filosóficos y teológicos, mientras tanto la persona posee capacidades intelectuales como, la autoconciencia y laracionalidad, por lo tanto un embrión o feto no es una persona porque no tiene conciencia ni es racional por eso se dice que no todos los seres humanos son personas.
Al contra poner la idea de losteóricos, la ciencia, menciona que al embrión, desde el momento de su fecundación ya tiene la carga genética de sus padres lo que conlleva a desarrollar dicha idea desde el nivel ontológico (del ser encuanto a ser) es un principio orgánico de la vida y se entiende como, la capacidad activa orientada hacia la vida, a la cual se le conoce como el “principio de la vida humana” y que cataloga alembrión humano como un persona, por el solo hecho de ser humano; el embrión es un sujeto humano que fue engendrado, que nacerá, vivirá socialmente, desarrollando cualidades y perfecciones que iráadquiriendo y perdiendo, muchas de ellas, a lo largo de su vida y se le llamara, personalidad; la cual se perderá en el momento de su muerte.
Cuando se expone la siguiente aseveración, “Por el...