Biologia

Páginas: 3 (747 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2010
 I. Pautas para hacer los mapas.
 
Se señalarán los principales Mares del mundo en letra Mayúscula azul
 
Se señalarán los principales Límites de los países del mundo con un fino trazo de ColorNegro.
 
Se debe poner los nombre de los Continentes, en letras Mayúscula gruesa.
 
Se deben poner los nombre de los Países y Capitales que figuran en la lista a la vuelta de esta hoja (Se recuerda que NOhay que estudiar los países pintados en gris en la lista). Estos países e señalan en letra negra y mayúscula y con un punto negro la capital, poniendo su nombre en letra negra y minúscula (p.ej.ESPAÑA  Madrid).
 
Los principales ríos y lagos se pueden dibujar si se quiere en color azul, tal y como se ha hecho en los mapas físicos, indicando su nombre en letra azul minúscula
 
Respecto a losaccidentes geográficos  se recuerda que no es necesario indicarlos si no se quiere.
 
 
II. otras CUESTIONES A TENER EN CUENTA EN LA REALIZACIÓN DE LOS MAPAS...
 
 
1.- Convendría que hicieras este mapaen una hoja de papel pergamino para que sea transparente y lo puedas superponer encima del mapa físico.
 
2.- Utilizar colores suaves, para que se puedan leer los nombres. El rotulador no está muyindicado para estos mapas. Puedes colorear los países si quieres, pero siempre con colores suaves.
 
3.- No olvidar poner una leyenda en cada mapa explicando lo que significan los símbolo o los coloresque hayáis empleado.
 
4.- Poner siempre la escala a la que habéis hecho el mapa (la puedes copiar del atlas o mapa que hayas utilizado).
 
5.- Recordar poner: Nombre del alumno, clase y tipo de trabajorealizado.

Otras……

 LOS 4 ELEMENTOS BASICOS QUE DEBE CONTENER UN MAPA
1.    Sistema de referencia: permite ubicar sobre un plano los diversos elementos geográficos situados sobre la superficieterrestre que se desean representar utilizando coordenadas geográficas.
 
              
 
2.    Símbolo de Orientación: permite orientar el mapa con respecto a la dirección (Norte, Sur, Este,...
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