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Páginas: 9 (2058 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2011
EXPOSICIÓN ANTE EL PLENO DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA
PROYECTO DE PRESUPUESTO DEL SECTOR EDUCACIÓN 2011
Ing. José Antonio Chang Escobedo
Ministro de Educación
Noviembre, 2010
I.
ÓN EN CIFRAS
PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN
Señor Presidente del Congreso, señores Congresistas: En cumplimiento del Artículo 80 de la Constitución Política del Estado, el Señor Ministro de Economía yFinanzas ha sustentado ante la Representación Nacional el pliego de ingresos. Me corresponde, en mi condición de Ministro de Educación Educación. La presentación se desarrollará de conformidad a la normativa vigente, revisando: I) Las Cifras de la Educación; II) El Marco Estratégico del Sector; III) Los Resultados planteados para el próximo ejercicio fiscal; IV) Los detalles del presupuesto delSector Educación para el 2011, así como las Líneas Estratégicas de Intervención; y, V) finalmente el Presupuesto por Resultados correspondiente al Pliego 010. y en cumplimiento el de este del precepto Sector Constitucional, sustentar Presupuesto
Noviembre, 2010
2
Estoy seguro que el Congreso de la República tomará debida nota para que el presupuesto del Sector contribuya al desarrollo deuna educación con equidad y calidad, es decir, que favorezca la inclusión social y educativa de los peruanos y peruanas, especialmente de los ámbitos rurales y de mayor pobreza.
Noviembre, 2010
3
I.. LA EDUCACIÓN EN CIFRAS I LA EDUCACIÓN EN CIFRAS
LÁMINA Nº 1
En
principio
debemos
considerar
que
el
Sistema
Educativo Nacional atiende a una población estudiantil muyamplia; de acuerdo a los datos del Censo Escolar 2010, tenemos: 8,6 millones de estudiantes, de los cuales la mayor proporción, es decir 75% (6,4 millones) se encuentra en la Educación Básica Pública y 20% se ubica en áreas rurales, 490 mil docentes, de los cuales 65% (318 mil docentes) son de gestión pública y 17% se desempeña en áreas rurales; y
Noviembre, 2010
4
75 milinstituciones educativas, de las cuales el mayor porcentaje (75 %) corresponde a gestión pública y se distribuyen en 52% en áreas urbanas y 48% en áreas rurales.
II.. MARCO ESTRATÉGICO DEL SECTOR EDUCACIÓN II MARCO ESTRATÉGICO DEL SECTOR EDUCACIÓN
El Sector cuenta con un Plan Estratégico Sectorial Multianual - PESEM 2007-2011, que expresa las políticas y prioridades educativas del Gobierno y las delSector, las cuales se encuentran enmarcadas en los siguientes LINEAMIENTOS DE POLÍTICA SECTORIAL:
LÁMINA Nº 2
El primer lineamiento enfatiza una educación con equidad y calidad, en concordancia con la Ley General de Educación.
Noviembre, 2010
5
El segundo lineamiento hace referencia a una gestión educativa eficiente, ética y descentralizada, orientada a un enfoque de gestión porresultados. El tercer lineamiento se enfoca en consolidar al sector como un motor de cambio en el ámbito nacional.
Igualmente, para la Gestión al 2011, el PESEM propone lograr los siguientes OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
LÁMINA Nº 3
En cuanto al primer objetivo cabe destacar que, en el marco de la Ley General de Educación, la calidad se entiende como “el nivel óptimo de formación que deben alcanzar laspersonas para enfrentar los retos de desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda
Noviembre, 2010
6
la vida” y la equidad como “Garantizar a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad”.
En el segundo objetivo, se destaca la promoción y desarrollo del conocimiento, la ciencia y la tecnología a través dela investigación, como elementos clave de la transformación productiva y del progreso social y la gestión ambientalmente sostenible del país. Finalmente, el tercer objetivo, hace referencia a la implementación de las políticas sectoriales, con la participación activa de los gobiernos regionales y locales, así como de la sociedad y el sector privado mediante el diálogo y la concertación....
PROYECTO DE PRESUPUESTO DEL SECTOR EDUCACIÓN 2011
Ing. José Antonio Chang Escobedo
Ministro de Educación
Noviembre, 2010
I.
ÓN EN CIFRAS
PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN
Señor Presidente del Congreso, señores Congresistas: En cumplimiento del Artículo 80 de la Constitución Política del Estado, el Señor Ministro de Economía yFinanzas ha sustentado ante la Representación Nacional el pliego de ingresos. Me corresponde, en mi condición de Ministro de Educación Educación. La presentación se desarrollará de conformidad a la normativa vigente, revisando: I) Las Cifras de la Educación; II) El Marco Estratégico del Sector; III) Los Resultados planteados para el próximo ejercicio fiscal; IV) Los detalles del presupuesto delSector Educación para el 2011, así como las Líneas Estratégicas de Intervención; y, V) finalmente el Presupuesto por Resultados correspondiente al Pliego 010. y en cumplimiento el de este del precepto Sector Constitucional, sustentar Presupuesto
Noviembre, 2010
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Estoy seguro que el Congreso de la República tomará debida nota para que el presupuesto del Sector contribuya al desarrollo deuna educación con equidad y calidad, es decir, que favorezca la inclusión social y educativa de los peruanos y peruanas, especialmente de los ámbitos rurales y de mayor pobreza.
Noviembre, 2010
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I.. LA EDUCACIÓN EN CIFRAS I LA EDUCACIÓN EN CIFRAS
LÁMINA Nº 1
En
principio
debemos
considerar
que
el
Sistema
Educativo Nacional atiende a una población estudiantil muyamplia; de acuerdo a los datos del Censo Escolar 2010, tenemos: 8,6 millones de estudiantes, de los cuales la mayor proporción, es decir 75% (6,4 millones) se encuentra en la Educación Básica Pública y 20% se ubica en áreas rurales, 490 mil docentes, de los cuales 65% (318 mil docentes) son de gestión pública y 17% se desempeña en áreas rurales; y
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75 milinstituciones educativas, de las cuales el mayor porcentaje (75 %) corresponde a gestión pública y se distribuyen en 52% en áreas urbanas y 48% en áreas rurales.
II.. MARCO ESTRATÉGICO DEL SECTOR EDUCACIÓN II MARCO ESTRATÉGICO DEL SECTOR EDUCACIÓN
El Sector cuenta con un Plan Estratégico Sectorial Multianual - PESEM 2007-2011, que expresa las políticas y prioridades educativas del Gobierno y las delSector, las cuales se encuentran enmarcadas en los siguientes LINEAMIENTOS DE POLÍTICA SECTORIAL:
LÁMINA Nº 2
El primer lineamiento enfatiza una educación con equidad y calidad, en concordancia con la Ley General de Educación.
Noviembre, 2010
5
El segundo lineamiento hace referencia a una gestión educativa eficiente, ética y descentralizada, orientada a un enfoque de gestión porresultados. El tercer lineamiento se enfoca en consolidar al sector como un motor de cambio en el ámbito nacional.
Igualmente, para la Gestión al 2011, el PESEM propone lograr los siguientes OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
LÁMINA Nº 3
En cuanto al primer objetivo cabe destacar que, en el marco de la Ley General de Educación, la calidad se entiende como “el nivel óptimo de formación que deben alcanzar laspersonas para enfrentar los retos de desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda
Noviembre, 2010
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la vida” y la equidad como “Garantizar a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad”.
En el segundo objetivo, se destaca la promoción y desarrollo del conocimiento, la ciencia y la tecnología a través dela investigación, como elementos clave de la transformación productiva y del progreso social y la gestión ambientalmente sostenible del país. Finalmente, el tercer objetivo, hace referencia a la implementación de las políticas sectoriales, con la participación activa de los gobiernos regionales y locales, así como de la sociedad y el sector privado mediante el diálogo y la concertación....
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