Cómo afecta mi proceso de deconstrucción en disminuir el nivel de retardo mental sociocultural en el país

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de Formación Pedagógica
Asignatura: Sicología educacional
Profesor: José Patricio Escorza Walker

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de Formación Pedagógica
Asignatura: Sicología educacional
Profesor: José Patricio EscorzaWalker

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de formación Pedagógica
Asignatura: Sicología Educacional
Profesor José Patricio Escorza Walker

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Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de formación Pedagógica
Asignatura: Sicología Educacional
Profesor JoséPatricio Escorza Walker

Despertar para despertar
Franco Elías Cárdenas Godoy

Decir que mi proceso de deconstrucción es trascendente a la hora de disminuir el retardo metal sociocultural (de ahora RMS) es simplemente exaltar el ego, no obstante, para der capaces de despertad a alguien debemos cumplir con un requisito mínimo e indispensable, esto es, estar despiertos, y es que nos han mantenidosoñando, concientizándonos, haciendo que nos preocupemos únicamente de basura sin importancia, el mas reciente de estos show mediático es el asesinato de Daniel Samudio precedido por el accidente de Juan Fernández del cual no me extrañaría que cierto conductor de televisión sea considerado santo de aquí a unos años, y es que es claro que mantener la atención del público distraída, lejos de losverdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real manteniendo al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar1 es bastante útil cuando una tienda de retail poaga muchos millones para que su anuncio de ropa de otoño salga al aire justo después de la emotiva nota que llega al corazón de los chilenos
Muchos de mis futuros colegas (los que realmente tienenvocación) ingresan a pedagogía con la intención de “Cambiar el mundo”, pero para hacerlo lo primero que debemos hacer es dar un vistazo nosotros mismos y ver qué conducta de nuestro diario vivir está avalando (aun inconscientemente) aquello que deseamos eliminar, cómo diría la antigua inscripción en el templo del oráculo de Delfos “conócete a ti mismo” y una vez que lo hagas pregúntate por qué eres comoeres, porqué haces lo que haces y qué hay en ello que sea realmente tuyo, en el proceso de seguro nos encontraremos con mucho que hemos adquirido por “costumbre”, por “tradición”, al escuchar de este proceso no es poca la gente que dice ser y actuar por decisión propia, pero al momento de preguntarles, por ejemplo, por qué comen arroz con tenedor y no con cuchara su argumento desaparecePersonalmente creo que es necesario hacer una limpieza cada cierto tiempo, o cómo diría Manuel Rodríguez, hacer una revolución contra nosotros mismos, ya que cómo diría el gran Hermes nada está inmóvil, todo se mueve, todo vibra2, y es que como sujetos docentes debemos tener siempre presente que la identidad, la propia definición del yo se encuentra en permanente mutación, por lo tanto, según lo anteriorpara estar a salvo del RMS debemos estar a un paso de lo que la sociedad llama locura, pero claro, es parte de la estrategia de control social que aquel que piense mas de la cuenta sea considerado “bicho raro”1, pero si por eso nos llaman locos, bienvenida sea la locura
Bendita locura, hija de tales ancestros divinos, no podría sino trastocar el orden de las cosas, inquietar allí donde se desea latranquilidad, mostrar allí donde se desea ocultar, destruir allí dónde se quiere conservar, embriagar cuando es mas necesaria la lucidez, atormentar cuando se quiere la dicha; colocar un moscardón filosófico en el oído que le recuerde al hombre sus debilidades y pequeñeces cuando este cree estar en paz consigo mismo y con su religión, sembrar la semilla de descontento cuando nadie parece...