Cómo diseñar un proyecto de tesis

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Curso doctorado Metodología Filosófica Prof. Jaime Nubiola Universidad de Navarra

Cómo diseñar un proyecto de Tesis
Scott M. Lanyon BioScience vol. 45/1 (1995), pp. 40-42

De todas las decisiones que un estudiante toma durante su carrera de postgrado, la elección de un proyecto de tesis es quizá la más importante y la más difícil. Esta decisión puede llegar pronto en su carrera depostgrado, con frecuencia antes de que los estudiantes hayan desarrollado y entendido todos los factores a considerar. Este problema es particularmente crítico para los estudiantes de doctorado que no han obtenido primero un Master y que, por lo tanto, tienen mucho más que aprender acerca de cómo realizar una investigación. He asesorado a estudiantes de doctorado en biología evolutiva durante los últimosocho años y he sido miembro de siete comités de búsqueda para cubrir puestos de investigación en biología evolutiva. En este artículo presento las muchas ramificaciones de la elección de un tema de tesis y doy una idea general de cómo los graduados podrían utilizar este artículo para proseguir una carrera de investigación en biología, aunque mi tema central es pertinente para estudiantes graduadosde cualquier programa doctoral. Frecuentemente, los estudiantes de postgrado intentan evaluar las ideas de posibles proyectos sin haber determinado primero los criterios que les permitirían diferenciar las ideas buenas de las malas. Los criterios que algunas veces consideran los estudiantes cuando evalúan posibles proyectos incluyen la viabilidad logística, la originalidad y la magnitud —a menudosimplemente si un proyecto parece lo suficientemente grande como para obtener un doctorado. Estos criterios son necesarios pero insuficientes para una decisión acertada. Para los estudiantes que ven el doctorado como un medio para obtener el trabajo deseado la única cuestión de más importancia a considerar al evaluar los posibles proyectos de tesis debería ser: ¿cuál es la probabilidad de que estainvestigación genere suficiente interés como para emprender una carrera profesional exitosa? Aunque otros asesores de doctorado pueden no estar de acuerdo con los puntos que yo señalo, espero que este artículo los aliente a articular más claramente los criterios que usan para evaluar las tesis doctorales. ¿Cuál es la meta? Un graduado puede cometer el error de ver el doctorado como una meta.Obtener un doctorado representa una dificultad significativa. Sin embargo, es desaconsejable centrar la atención principal en el grado mientras se ignora la dificultad mucho mayor que le pisa inmediatamente los talones: el mercado laboral.

El título no garantiza nada más que la oportunidad de solicitar trabajos y puestos postdoctorales. A menudo la tesis y las consiguientes publicaciones son losfactores primordiales que determinan si las entrevistas de trabajo y las ofertas llegarán pronto, incluso aunque la investigación no sea una obligación primordial para la posición deseada. Por consiguiente, los temas de posibles tesis deben evaluarse con relación a los trabajos que los estudiantes estén interesados en obtener. El proyecto ideal de tesis sería aquel que garantizara resultados yconocimientos que resultaran fascinantes para los comités de búsqueda que, finalmente, deciden el destino profesional de uno. Desafortunadamente, la investigación no es una actividad con garantías. La segunda cuestión más importante a considerar cuando se evalúan posibles proyectos de investigación, y una que al final es también ignorada muy a menudo por estudiantes y asesores, es si el proyecto es deinterés intrinseco al estudiante. Es esencial que los estudiantes estén realmente entusiasmados con el proyecto de investigación que elijan. El cumplimiento exitoso de un programa doctoral es suficientemente difícil cuando los estudiantes están entusiasmados con su proyecto de investigación. Las cuestiones elegidas y los organismos que los estudiantes encuentran sólo moderadamente interesantes...
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