Cómo estudiar?

INDICE

1. Introducción.

2. Diferentes Tipos De Métodos De Estudio Y Técnica.
A. Planificación del estudio.
B. Apuntes.
C. Fases del estudio.
D. Lectura.
E. Subrayado.
F. Memorización.
G. Técnicas nemotécnicas.
a. método de la palabra-pinza.
b. método de la cadena.
c. método del relato.
d. método de los lugares.
e. método fonéticonumérico.
f. método de las iniciales.

3. Conclusión.

4. Bibliografía.

INTRODUCCION

Falta De Método De Estudio
A veces el estudiante pasa muchas horas delante de los libros pero tiene la sensación de que son horas que le cunden muy poco. Carecen de un sistema eficaz de trabajo: apuntes incompletos; difíciles de entender; no tienen una visión global de la asignatura; tratan dememorizar repitiendo, sin asimilar; no hacen los deberes en su momento. No saben cómo estudiar una asignatura, no conocen las distintas fases del estudio (lectura inicial, comprensión, subrayado, elaboración de fichas-resumen, memorización, repasos sucesivos, repaso final). Son desorganizados, no tienen fijadas unas horas de estudio determinadas sino que cada día van cambiando. Tampoco tienen un lugarfijo de estudio donde puedan tener todo su material organizado; no cuidan que el entorno sea suficientemente tranquilo. Pierden mucho el tiempo, la mayoría de las veces inconscientemente: se levantan frecuentemente, leen y vuelven a leer pero sin profundizar, estudian con los amigos pero sin aprovechar l tiempo. Predomina la cantidad de horas de estudio sobre la calidad del tiempo dedicado.Falta De Planificación
No saben organizar el tiempo disponible, lo que se traduce, cuando se acercan los exámenes, en la sensación de que les ha "pillado el toro". Comenzó el curso, pensaban que quedaba mucho tiempo hasta los exámenes pero el curso ha ido pasando rápidamente y cuando quieren reaccionar es ya demasiado tarde, no hay tiempo de preparar bien las asignaturas. Algunos estudiantes decidenentonces dejar un par de asignaturas para septiembre y tratar de centrase en las otras. De entrada ya tienen dos asignaturas suspendidas y si del resto fallan en algunas se pueden ver con 3/4 asignaturas para verano con lo que se han quedado sin vacaciones.
A veces son estudiantes que llevan medianamente bien las asignaturas, pero que no saben planificar las semanas de los exámenes, ver con quétiempo cuentan entre examen y examen para repasar. Se les termina amontonando el trabajo, no disponen del tiempo suficiente para los repasos necesarios y terminan suspendiendo asignaturas que conocían pero a las que les ha faltado una última revisión.
No Llevan La Asignatura Al Día
Son alumnos que van estudiando, pero siempre por detrás del ritmo de la clase, con varias lecciones desfasadas.Esto les dificulta seguir las explicaciones del profesor, desaprovechando esta primera y fundamental toma de contacto con la materia. Como tampoco han resuelto los deberes del día, sino que van varias lecciones por detrás, las correcciones en clase apenas les aportan algo.

DIFERENTES TIPOS DE METODOS DE ESTUDIO Y TECNICA

A. Planificación Del Estudio
La planificación del estudio permiteobtener mejores resultados, hacer más llevaderos los estudios, evitar en los temidos momentos de agobio; planificación es sencillamente organización basándose en responder las siguientes preguntas: ¿Qué material hay que dominar perfectamente para los exámenes?, ¿Qué esfuerzo hay que realizar para lograr ese nivel de conocimiento?, ¿De cuánto tiempo se dispone? Y en función de las respuestas: ¿Quéesfuerzo diario hay que realizar para llegar a los exámenes bien preparado?
Con ello se trata de determinar el ritmo de estudio diario que hay que establecer desde el primer día de curso. Al inicio no se dispone de toda la información necesaria para precisar el esfuerzo diario que debe realizar, pero a medida que el curso avanza se determinan cuántas horas se necesitan estudiar diariamente. A...