Cómo Se Estudian Las Células

¿Cómo se estudian las células?

Autora: Adriana OrjuelaResponsable disciplinar: Silvia BlausteinÁrea disciplinar: BiologíaTemática: Biología celularNivel: Secundario, ciclo básicoSecuencia didácticaelaborada por Educ.ar
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambioentre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica deinformación proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción a las actividades
La célula se considera launidad básica de la vida. La investigación en biología ha trabajado durante mucho tiempo en la comprensión del funcionamiento de las células y para hacerlo ha desarrollado diversas formas de estudiarlas.El término célula se comenzó a usar por un descubrimiento que se realizó utilizando el microscopio. Este aparato mostró que al hacer un corte muy delgado de un pedazo de corcho, este se conformaba depequeñas celdas, de allí viene el término. El uso del microscopio ha sido esencial en el estudio de la célula. Es gracias a los diferentes niveles tecnológicos en la construcción de microscopios quese ha comprendido mejor cómo funcionan y, a su vez, las preguntas generadas por el estudio de la célula han motivado mejoras en la tecnología microscópica.
La disciplina que se enfoca en la célula esla biología celular, acompañada del trabajo de la microbiología. A medida que se conoce mejor el funcionamiento celular, se construyen mejores modelos para explicar la célula. Con los modeloscelulares es posible clasificar los diversos componentes de la célula, sus funciones y clasificar diferentes tipos desde diversos aspectos.
Objetivo de las actividades
Que los alumnos comprendan los...