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Situaciones que proporcionan conflictos en la escuela
Algunas investigaciones sobre la violencia escolar, identificación el patio escolar y la hora de receso como el espacio y el tiempo y donde másconflictos se generan. Las causas pueden ser muchas, entre ellas quizá es la vigilancia del comportamiento de las y los estudiantes es panorámica y no tan cercana no como la que se da dentro delsalón de clases. Otro espacio y tiempo son los alrededores de la escuela al término de la jornada.
Las personas agresoras son el general que actúan en grupo; muchos hombres agreden física mente, mientrasque la mayoría de las mujeres lo hacen verbalmente.
Suele resultar que las familias de las personas agresoras son aquellas que los limites no son claros. No existen y, por lo tanto, tampoco haynormas. O también el abuso  es común y cotidiano.
Los acuosos y las amenazas. En general, se dan dentro del salón de clases, en los pasillos y en los baños de la escuela, abarcando desde los insultos alas extorciones.
Cualquiera de las formas que adopte la agresión y, sin importar de quien vengan, se trata de conductas inaceptables; es decir que nadie, sin excepción tiene por que aceptarlas. Si tuestas ciento agredido, y ni la negociación ni la aceptación han funcionado, exige alas autoridades escurares, que les den una sanción por andar de agresivos, a esto se le llama pensar.
“Lo que yoentendí de este tema es que en la escuela se practica mucho el bullying, sea en la primaria y se da más casos en la secundaria, entra la edad de los 13 y 14 años de edad. El bulín se origina más en elhogar por la falta de atención de los padres a los hijos o por la agresión que implican los padres.”











¿Cómo resolver los conflictos en la escuela?
La educación puede constituirseen un factor para facilitar en la construcción de una sociedad más justa, menos violenta, más participativa, con mejores posibilidades de crecimiento. Es imprescindible proponer actividades que...