calculadora

MATEMÁTICAS CON CALCULADORA
GRÁFICA
Unidades didácticas

MATEMÁTICAS CON CALCULADORA
GRÁFICA
Unidades didácticas

Coordinación
Agustín Carrillo de Albornoz Torres

SAEM THALES

Matemáticas con calculadora gráfica. Unidades didácticas
© Los autores:
Luís Barrios Calmaestra
Agustín Camacho Sánchez
Ana María Carrión de la Fuente
José Manuel Fernández Rodríguez
Miguel ÁngelFrías Gallardo
Mª. Ángeles Guil Artés
José Luís Iranzo Acosta
Rafael Ramírez Uclés
Encarnación Sánchez Mingorance
Mª Teresa Valero Gómez
Mª. Teresa Valdecantos Dema
© Coordinación:
Agustín Carrillo de Albornoz Torres
Diseño de cubierta:
Miguel Ángel Cáceres
De la presente edición:
© Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES. 2007
Editado por:
SOCIEDAD ANDALUZA DE EDUCACIÓNMATEMÁTICA THALES
Facultad de Matemáticas. Apartado 1160. 41080-Sevilla
Teléfono: 954623658. Fax: 954236378
Correo electrónico: thales@cica.es Web: http://thales.cica.es
Impresión:
IMPRENTA LUQUE
Polígono Industrial Las Quemadas.
C/ Diego Galván, 255. 14014 - Córdoba
Teléfono: 957764080
ISBN: 978-84-920056-9-7
Depósito Legal: C0-437/2007

ÍNDICE

ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS. UNAAPLICACIÓN
ECONÓMICA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL
José Manuel Fernández Rodríguez y José Luís Iranzo Acosta.....................11
FUNCIONES POLINÓMICAS Y RACIONALES
Ana María Carrión de la Fuente....................................................................59
LA FUNCIÓN POLINÓMICA DE SEGUNDO GRADO
Luís BarriosCalmaestra.................................................................................85
ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL
Mª. Teresa Valdecantos Dema .....................................................................115
FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS
Agustín Camacho Sánchez, Mª. Ángeles Guil Artés y
Mª Teresa Valero Gómez..............................................................................127
LA CALCULADORA GRÁFICA
Rafael Ramírez Uclés y Encarnación SánchezMingorance.......................143
SISTEMAS DE ECUACIONES
Miguel Ángel Frías Gallardo .......................................................................159
ACTA DEL JURADO.............................................................................................177

Constituye una gran satisfacción para la División didáctica CASIO, enmarcado en
el conjunto de actividades para eluso y difusión de la calculadora en las aulas que
mantiene en colaboración con la SAEM THALES, haber auspiciado el Primer Concurso
de Unidades didácticas con calculadora gráfica y contribuir así con su grano de arena al
desarrollo de la enseñanza de una matemática activa.
Sólo nos resta felicitar a los colegas participantes, al jurado del concurso y a los
ganadores por el entusiasmo, interésdemostrado en la búsqueda de métodos y soluciones
innovadoras y por los conocimientos de los que han hecho gala.
A todos ellos, los agradecimientos de nuestra División
Jordi Baldrich
Coordinador División Didáctica CASIO

La utilización de las calculadoras como recurso para el área de Matemáticas
constituye un tema de debate permanente entre el profesorado, sobre todo en los niveles
deEducación Secundaria y de Bachillerato, con un alto número de detractores y quizás,
un reducido número de entusiastas que día a día intentamos incorporar la calculadora
como un recurso más, convencidos de las posibilidades que ofrecen no sólo al alumnado
sino también al profesorado a la hora de introducir y trabajar determinados contenidos
sobre todo aquellos que conllevan representacionesgráficas.
En este debate, por desgracia salvo excepciones, apenas se cuenta con el apoyo de
la Universidad o mejor expresado, de los profesores ponentes de las pruebas de acceso a la
Universidad para las asignaturas de Matemáticas II y menos aún, de los responsables de
las Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales.
En cambio, desde la Sociedad Andaluza de Educación Matemática, desde hace...