Calculo

RESOLUCIÓN DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO PASO A PASO
         El objetivo es hallar el intervalo de  valorer de la incógnita (x habitualmente) que haga que lainecuación dada sea cierta. Para ellose ira convirtiendo la inecuación dada a otras equivalentes hasta llegar a una más simple similar a x>número.
Prerrequisitos: los mismos que para las ecuaciones de primer grado (Conocer todas lasdiferentes formas de obtener ecuaciones equivalentes, operar con monomios, operar con fracciones (incluyendo reducción a común denominador) y sacar factor común) y el concepto de intervalo comoconjunto de números.

El proceso inicial es el mismo que para las ecuaciones de primer grado, habiendo diferencias sólo a partir del apartado **
               Reducimos todos los términos a comúndenominador
       Eliminamos los denominadores al multiplicar todos los términos por 20
       Imaginamos que cada línea de fracción es un paréntesis que envuelve al polinomio o monomio y quitamosparéntesis teniendo cuidado con el signo de delante
           Sumamos o restamos los monomios semejantes
                                        Pasamos 45x al lado izquierdo de la ecuación (en realidadrestamos 45x a ambos miembros de la inecuación)
                                   Pasamos el 20 al lado derecho de la inecuación
                        Sumamos y restamos monomios
**                             Pasamos el "-13" al otro lado dividiendo (en realidad dividimos ambos miembros de la inecuación entre –13), pero cambiamos el sentido de la inecuación al ser negativo el número que pasadividiendo. (fíjate que el ≤ a cambiado por ≥). Este símbolo no cambiaría si el número que hemos pasado dividiendo fuera positivo y sucedría lo mismo si el número pasara multiplicando.                             Simplificamos la fracción (en este caso dividimos)
         ÉSTA ES LA SIMPLIFICACIÓN FINAL DE LA INECUACIÓN.  De aquí se deduce el intervalo de valores de x que cumplen esta...