Calidad de vida en la escuela
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2010
CALIDAD DE VIDA EN LA ESCUELA
Al hablar de calidad en la escuela hay que tener claro las gestiones adelantadas por las dependencias de los directivos administrativospersonal docente quienes deben diseñar estrategias para potencializar el acercamiento hacia el aprendizaje de los estudiantes donde se involucre la familia y la comunidaden general, los cuales deben contribuir a la formación de las nuevas generaciones.
Es vital aprovechar los recursos, espacios llenos de vida de alegría de la escuelaal máximo, contando con los propósitos y contenidos curriculares.
Proporcionar atención personal a cada estudiante en el aula en su proceso de aprendizaje,transmitiéndole altas expectativas en su desempeño.
Los maestros/as deben crear planes de mejoramiento personal y colectivo; Conoce las características, conocimientos yexperiencias de sus estudiantes, Prepara previamente las clases y tiene una estructura que facilita, motivar, Ante todo es necesario un ambiente de respeto, cordialidad y afecto entrela comunidad educativa.
Para que se pueda universalizar la educación y hablar de calidad educativa, como concepto ideológico que nos permite ver la realidad; serequiere afrontar primero que nada la formación permanente que la sociedad demanda, esto implica ir más allá de los retos planteados en cualquier programa de índole educativoTambién hay que observar el modelo educativo con él se cuenta en la escuela debe ser holístico, sistémico y real, que se sustente en una base teórica y prácticadirigida a la formación del ser humano, y claro está dirigido a la sociedad que hoy demanda, con profundas transformaciones, encaminado a la búsqueda de la calidad educativa.
Al hablar de calidad en la escuela hay que tener claro las gestiones adelantadas por las dependencias de los directivos administrativospersonal docente quienes deben diseñar estrategias para potencializar el acercamiento hacia el aprendizaje de los estudiantes donde se involucre la familia y la comunidaden general, los cuales deben contribuir a la formación de las nuevas generaciones.
Es vital aprovechar los recursos, espacios llenos de vida de alegría de la escuelaal máximo, contando con los propósitos y contenidos curriculares.
Proporcionar atención personal a cada estudiante en el aula en su proceso de aprendizaje,transmitiéndole altas expectativas en su desempeño.
Los maestros/as deben crear planes de mejoramiento personal y colectivo; Conoce las características, conocimientos yexperiencias de sus estudiantes, Prepara previamente las clases y tiene una estructura que facilita, motivar, Ante todo es necesario un ambiente de respeto, cordialidad y afecto entrela comunidad educativa.
Para que se pueda universalizar la educación y hablar de calidad educativa, como concepto ideológico que nos permite ver la realidad; serequiere afrontar primero que nada la formación permanente que la sociedad demanda, esto implica ir más allá de los retos planteados en cualquier programa de índole educativoTambién hay que observar el modelo educativo con él se cuenta en la escuela debe ser holístico, sistémico y real, que se sustente en una base teórica y prácticadirigida a la formación del ser humano, y claro está dirigido a la sociedad que hoy demanda, con profundas transformaciones, encaminado a la búsqueda de la calidad educativa.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.