Calidad educativa

Curso
Calidad Educativa, Estrategias y Técnicas

Ensayo de
Calidad Educativa

Calidad Educativa
¿Qué es realmente calidad educativa? ¿Es acaso solamente ser puntual al llegar al trabajo? o¿Llevar mis planes al día?
Estas y otras muchas preguntas todos los profesionales nos debemos de plantear y hacer conciencia, para saber la realidad que sucede en nuestras instituciones con respecto a lacalidad de educación que estamos brindando.
Cuando se habla de calidad educativa, se debe tener en cuenta que se refiere a todos los detalles, por mínimos que sean, que rodean y definen todo elsistema educativo, sabiendo que además involucra una serie de factores elementales que debemos aplicar para que en la institución se logre un desarrollo de calidad en todos los ámbitos.
Para que unainstitución se desarrolle con calidad se debe primero estudiar a fondo, qué posibles aspectos están interfiriendo en el desarrollo integral y de calidad de la misma; una vez definidos estos aspectos sedeben aplicar medidas para realizar con efectividad los cambios correspondientes de dichos aspectos, además, implementando en la institución la aplicación de componentes como: la clasificación, elorden, la limpieza, la imagen, la disciplina y el hábito.
Estos componentes van ayudar a que el trabajo y el estudio mejoren en calidad; si todos nos comprometemos a aplicarlos en nuestro lugar detrabajo o ya sea de estudio, ya que en una oficina, aula o en nuestra propia casa, debemos tener orden y clasificación en nuestras cosas, limpieza, disciplina y hábito para mantenernos dispuestos a seguirhaciéndolo, además de una buena imagen de toda el área para reflejar la verdadera calidad.
Sin embargo, si se habla de la institución, no hay calidad educativa solo cuando un director o directoratienen su oficina con los componentes antes mencionados o cuando logra sacar adelante algún proyecto que beneficie a la institución mientras que en las aulas se están presentando problemas de...