Calidad educativa

Antes de atreverme a proponer una definición de calidad educativa deseo comentar que realmente no hay una definición precisa de muchos conceptos claves en las diferentes áreas de conocimiento porejemplo en el ámbito jurídico aún no se tiene una definición de derecho, así en el área educativa todo lo que podamos decir acerca de la calidad educativa es una mera aproximación al concepto, unatentativa de definición. También quiero manifestar que toda educación tiene calidad, y la calidad considerada como atributo puede ser buena o mal y por lo general cuando se habla de la calidad de unproducto se entiende que es buena calidad, aunque no necesariamente.
La calidad educativa es el conjunto de atributos de los participantes y acciones que se llevan a cabo en el proceso educativopara que el educando adquiera todos los conocimientos, actitudes y valores previstos en el programa de estudio para insertarse en el mundo adulto, en la vida productiva y tener los elementos necesariospara seguir aprendiendo.
Por ejemplo en el caso del personal docente un atributo que habla de la calidad es la preparación profesional que tiene el maestro, la actualización anual, el dominio deltema de la materia que imparte, el control de grupo, su asistencia y su puntualidad por mencionar algunos. La organización escolar es otro aspecto cualitativo que influye en la calidad educativa, y éstadependerá mucho de las habilidades directivas de la persona que encabeza la estructura escolar, pues su liderazgo y el compromiso de cumplir y hacer cumplir las normas es lo que determinará la líneade trabajo y hacia donde se dirigirá la escuela, de ahí la importancia de que los directivos ejerzan el liderazgo de manera comprometida y profesional, más allá del tipo de liderazgo que ejerzan.También la infraestructura educativa influye en la calidad, si al estar en un salón de clases entra frío por la ventana, o cuando hace mucho calor la ventilación no es adecuada esto puede provocar sueño...