Campo de la practica docente

Índice

1. Introducción………………………………………………………………………. 2
1.1 Propósitos de trabajo…………………………………………………………2
1.2 Institución seleccionada…………………………………………………...…2
1.3 Conformación de equipo………….......................................................... 3
1.4 Métodos de trabajo……………………………………………………..…….3
1.5 Organización del informe………………………………………………....…3
1.6Agradecimientos…………………………………………..…………….……3
2. Justificación…………………………………………………………………….…4
3. Marco Teórico……………………………………………………………..………8
3.1 Los ámbitos de la educación………………………………………..………8
3.2 Los nuevos escenarios de acción educativa…………………………….13
3.3 Ciudad educadora…………………………………………………………..14
3.4 Derechos del niño…………………………………………………………..25
4. Actividades realizadas en la institución……………………………………….305. Análisis de la información relevada……………...........................................30
6. Conclusión……………………………………………………………………..…36
7. Apertura para nuevos caminos…………………………………………..…….39
8. Anexos……………………………………………………………………………42
8.1 Planillas de asistencias………………...…………………………………..43
8.2 Entrevistas……………………………………………………...……………44
8.3 Mapas………………………………………………………………...………498.4 Material recolectado en la institución……………………………………..50
8.5 Recortes periodísticos………………………………………….…………..51
8.6 Fotos……………………………………………………………..…………..52
8.7 Dibujitos…………………………………………………………...…………53
9. Bibliografía.……………………………………………..…………………………54

1. Introducción

1.1 Propósitos del trabajo

Planteados por la Cátedra
• Adquisición de herramientas deanálisis para indagar en el campo socio- cultural de la comunidad.
• Posicionamiento y vinculación del futuro docente y con el campo socio-cultural de la comunidad.
• Generación de propuestas para establecer, trabajar e interactuar con espacios y organizaciones de la comunidad.

Elaborados por el grupo
• Relacionar los conceptos adquiridos en la cátedra llevados a lapráctica.
• Interiorizar y enriquecer los conocimientos que poseemos acerca de las instituciones de nuestra ciudad.
• Posicionarnos frente a la realidad que nos toca vivir.

1.2 Institución seleccionada

En la reunión de Campo de la Práctica que se realizó en el I.S.F.D.yT.Nº128 para la elección de la institución en la que realizaríamos las prácticas de Primer año huboinconvenientes en cuanto a la distribución de la cantidad de chicas que querían concurrir al mismo establecimiento, por lo que hubo que agregar mas instituciones las cuales debían primero ser consultadas para saber si podríamos realizar las prácticas allí.
Se nos asigno que las practicas las realizaríamos en Cooperanza (Creciendo) pero finalmente al consultar con la institución no se pudo asistir allíporque se les había dado el lugar a las chicas del Profesorado de Educación Especial, por lo que se nos asigno nuevamente otra institución, el Hogar “El Amanecer”, ubicado en Barrio Primavera, al cual debimos recurrir todos los días desde el 5 de octubre hasta el 16 del mismo mes, desde las 9:30hs a 11:00hs.

1.3 Conformación del equipo

Nuestro grupo se formo al azar por haber quedado sinubicación en las primeras instituciones, sin lugar a elección.
El equipo de trabajo que conformamos resultó positivo ya que pudimos conocernos mas como compañeras y además supimos trabajar muy bien en conjunto.

1.4 Métodos de trabajo:

A la información la obtuvimos a través de la observación participante que realizamos en la institución, datos brindados por la secretaria del Hogar, la página Webdel Hogar, diarios locales, entrevistas realizadas al personal encargado de la atención de los chicos, la cocinera y psicóloga institucional. Además la realización de un buceo bibliográfico de las distintas fuentes que obtuvimos a lo largo del año por parte de la cátedra.

1.5 Organización de informe:

El trabajo está formado a partir del modelo pautado por las profesoras, está...