Campo formativo pensamiento matematico

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 9 (2163 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 8 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Escuela Normal “Amado Nervo ”
Av. Tres No. 61
Col. San Pedro de los Pinos
C.P.03800
Tel. 52-71-62-51

Licenciatura en Educación Preescolar

Ciclo escolar 20010- 2011

Periodo de Prácticas: del 28 al 04 de Marzo del 2011.

Nombre del Jardín: JANGASKANI.
Clave económica: C.C.T: 09DJN1340C

Domicilio: Xochimilco, Puente Muyuguarda s/n

Nombre de laDirectora: Nieves Escobar Valderrama

Nombre de la Educadora titular: MARTHA JUAREZ JUAREZ

Nombre de la Docente en Formación: ZUZEL SERRA FIERRO

28-Febrero-11
|PRINCIPIO PEDAGÓGICO |SITUACION DIDÀCTICA |
||Modalidad: Rincones |
|El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en las niñas y |Investigando que pasa ¿¿siii?? |
|los niños.| |
|PROPÓSITO FUNDAMENTAL | || |Organización: |
| |Asamblea inicial: Organizaremos los rincones y explicaremos las actividades que se realizaran en cada uno de ellos.|
| |El grupo se dividirá en 5 equipos cada uno de 6 integrantes máximo, estos permanecerán en cada rincón 15 minutos. |
| |Desarrollo:|
| |Rincones: |
| |CONSTRUCCION: el equipo se dividirá en dos y un equipo tendrá que construir alguna cosa paraque el otro observe y construya lo mismo dando|
| |su explicación de porque lo hizo así. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos (forma, color, textura, utilidad, |
| |numerosidad, tamaño, etcétera).|
| |COMPRA VENTA: se realizaran los billetes para poder “comprar” los productos y alguien del equipo tendrá que registrar lo que se compro y |
| |vendió. Reconoce el valor de las monedas; las utiliza ensituaciones de juego (qué puede comprar con...). |
| | |
| |COMPARACION (LLENADO DE JARRAS): se les...
tracking img