CAMPOS Y UNIDADES DE INTERVENCION DEL TRABAJO SOCIAL

Universidad Nacional De Trujillo
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL






UNIDADES DE INTERVENCIÓN
1. CONCEPTO:
Las unidades de intervención responden a aquellas fracciones de la sociedad con las cuales y para las cuales intervenimos. Al respecto, de acuerdo a las características y la naturaleza del trabajo social, estas se circunscriben alplano individuo-grupo-comunidad, entendiendo que cada una de estas unidades representan un complejo mundo de problemas, con características también complejas y diversas, por tanto requieren de un conocimiento amplio de su identidad, formas de ser, actuar, para que en nuestra intervención no la trastoquemos ni agredamos.
2. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN:
Toda acción profesional que se enmarcaen una intervención con rigor científico, rebasa los marcos de la espontaneidad, del pragmatismo y del voluntarismo.
Es así que en nuestra intervención, requerimos de procesos , medios e instrumentos que nos permitan abordar en forma adecuada el problema que intervenimos, para buscar su modificación y contribuir a la solución .
De allí que existen en la sociedad un conjunto de procesos medios einstrumentos ya sancionados y reconocidos como válidos en el ámbito de la ciencia.
Sin el ánimo de colocar barreras en el uso de los mismos entre una ciencia y otra, consideramos que los medios más utilizados en nuestro proceso de intervención que los medios más utilizados en nuestro de intervención son:
a) La forma de intervención individual, que nos permite realizar un tratamiento depersonas, respetando su individualidad y enmarcando sus problemas en una comprensión relacional y de interdependencia con su entorno (familiar, grupal o social). Es decir comprender que los problemas que tiene el individuo son producto de las relaciones con su entorno, antes que producto de su misma personalidad.

b) La forma de intervención grupal, que comprende el tratamiento de pareja, familia,grupo, donde la complejidad de los problemas involucra a más de una persona. Este tratamiento permite al trabajador social entender también las relaciones de la pareja, la familia y el grupo, así como entre ellos y su entorno, para ir proponiendo soluciones en forma conjunta.
c) La forma de intervención comunitaria, que hace posible el tratamiento de ámbitos más complejos de la sociedad.Instituciones, empresas, barrios, comunidades rurales y urbanas, donde los problemas involucran en dicha dimensión a sus integrantes.
Los medios e instrumentos que se utilizan para abordar estas formas o mejor dicho que coadyuvan a su tratamiento, se dan en dos instancias:
_A nivel de conocimiento y análisis: los métodos de la inducción-deducción, abstracción-concreción, análisis-síntesis, histórico-lógico,entre otros.
_A nivel de la intervención propiamente dicha (o del tratamiento): la observación; la entrevista testimonial o simple, las historias de vida, las técnicas de motivación, las técnicas de recreación, las técnicas participativas, etc.
A la base de estas técnicas están otras que las consideramos como auxiliares: las visitas domiciliarias, las fichas sociales, etc.
Consideramos que ennuestra intervención existen dos niveles de abordar el problema: uno es el que corresponde al conocimiento para delimitar el problema de intervención, y otro es el que corresponde al propio tratamiento o acción, a la ejecución de un conjunto de acciones encaminadas a lograr la modificación de problemas.
Se debe entender estos dos niveles como una unidad, pero que son delimitados por cuestionesdidácticas y para facilitar una mayor comprensión


Por lo tanto conviene precisar que existen medios y técnicas para ambos niveles, de allí que optamos por separarlos.
Ne entramos a mayores detalles, porque el conocimiento de los mismos ya han sido tratados en diferentes textos (cfr. Fernández y Maravi, 1992)
Como parte esencial de los métodos de intervención y las técnicas, consideramos el...