Cap Tulo I

Capítulo I

Paradigma positivista del siglo XX
El positivismo fue la ideología más exitosa del siglo XX que aún permanece no solo en la cabeza delos científicos sino también de los empresarios. Según la teoría lo que permite el progreso del conocimiento de la sociedad de civilización y de historia es la experiencia observable son los hechos positivos.
Entre sus características podemos destacarObjetivo: es la realidad observable, manipulable y mediable
Objetividades la condición de los hechos que lo vuelven verificable de manera empírica
Método: se reconoce la lógica deductiva
Lenguaje: es de probabilidades lógico, formal, estadístico.
Producto: enunciado científico, validos, confiable, y replicable.
Diseño: es el control experimental en situaciones artificiales
Instrumento:observación, medición definida operacionalmente
Muestreo: prueba de hipótesis inferencia estadística
Los positivistas siempre han tenido una convicción en el progreso de la ciencia como un proceso continuo acumulativo, lineal y homogéneo, el ideal supremo del positivismo es la objetividad es decir hallar un lugar fundamental de observación absoluto e histórico
Los conocimientos se clasifican y sefundamentan en cada campo dando lugar a lo que cada ciencia se construya como sistema

Las debilidades del positivismo y las críticas posmoderna
Al positivismo como una ideología que pretende explicar toda la realidad mediante un método único y desde la observación absoluta y transparente .al ignorar que hay realidades vitales y culturares concreta sobre las cuales el sujeto conocedor yprotagonista no genera conocimiento adstrato sino especifico y contextuales no replicables
La racionalidad de la compresión humana
El valor cognitivo de la razón práctica a pesar de las propuestas de formar la ciencia en sus juicios sintéticos, excluyo los estudios sociales por no ser objeto de experiencia sensible lo que si se va a mostrar es como los acontecimientos de sentido que son lo que generan lainteracción humana no solo requiere de racionalidad para ser comprendidos si no que son mucho más complejo que los eventos naturales y por lo que se requiere de un abordaje intelectual de mayor complejidad por el investigador
En primer lugar pueden aislarse del medio donde se encuentran para facilitar su manipulación
En segundo lugar de estudio documentos, textos o hechos pasados)
En tercer lugarno se suprimen al observador si no que lo invitan a participar
En el cuarto lugar se ofrecen una matriz unificada de observación e interpretación de los hechos
Afortunadamente las condiciones epistemológicas están combinadas y con ella los patrones cognitivos dejaron de ser leyes y contenidos conceptuales adstrato mediante los cuales se describía la proposición de covarianza explicada poralguna manipulación experimental

Indagación cuantitativa versus indagación cualitativa
La indagación cuantitativa es la que nos permite comprender racionalmente la vida, la cultura, las acciones el acontecer humano, sin reducirlo a la simplicidad sin suprimir sujeto sin negar la multiciplinidad de perspectivas teóricas, ni las de lenguaje y de sentido que caractericen el ser humanocontextualizando la interacción con horizontes de sentido de los demás presentes p algunos en el espacio
Afortunadamente sobre la compresión cualitativa del acontecer humano logran identificar se también características racionales y criterios de verdad elaborados sobre una base móvil pero estable a la vez que los filósofos llama intersubjetividad refiriéndose a ciertos rasgos del ser humano que permiteentenderse y ponerse de acuerdo con los demás, a través de palabras, acciones y coordinación
La indagación cualitativa no es una relación estadística es la medición de una o más variables repetidas hasta encontrar si correlación y covarianza y luego generaliza la inferencia como una proposición. Se tratan de mostrar de elaborar un significado a propósito de un caso que no se repite que parte de la...