Capacidades Cognitivas

Capacidades
Cognitivas
LUISA FERNANDA GUACA
Y
MIGUEL ANGEL MUNEVAR

Pitalito 2015

Introducción

Biológicos
Del griego: bios (“vida”)
y logos (“estudio”)

Psicológicos
Del griego: psico- (actividadmental o alma) y -logía
(estudio)

Fisiológicos
Del griego φυσις (physis,
'naturaleza') y λογος (logos,
'conocimiento', 'estudio')

Sociológicos
Del latín socĭus, “socio o
individuo”, y logía)Factores Psicológicos
PENSAR

SENTIR

ACTUAR

Componente
Cognitivo

Componente
Emotivo

Componente
Conativo

Estereotipo

Prejuicio

Discriminación

Herrera y Ramírez, 1995

Ámbito de las aptitudes
Pensamiento



Inteligencia-Creatividad




Aprendizaje




Cognición-Metacognición

Aprender a pensar

Rendimiento

E L P E N S A M IE N T O

Pensamiento

E stím u lo s

A ten ció n

“La mejorherramienta
del hombre”

S en sa ció n

P ercep ció n

M em o ria a C o rto P la zo

A p ercep ció n

C o n cep to N a tu ra l
G en era liza ció n

D iscrim in a ció n

In telig en cia
C o n g n ició nM eta co g n ició n

M em o ria a L a rg o P la zo

Inteligencia-Creatividad
 Inteligencia:




Conceptos y teorías
Evaluación
Intervención

 Creatividad:
 Rasgos: Originalidad, singularidad,sensibilidad,
flexibilidad, independencia, trabajo, ética-estética, profundidad, fluidez, constancia, transferencia y enriquecimiento personal

 Habilidades





Atención
Comprensión
ElaboraciónMemorización/recuperación

 Habilidades




cognitivas:

metacognitivas:

Conocimiento del conocimiento: persona, tarea y estrategia
Control del proceso de conocimiento:
Planificación
Autorregulación
 Evaluación
 Reorganización (feedback)
 Anticipación (forward)


S. A. E.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA
ESTRUCTURA

MODELOS

SITUACIÓN
* Cooperativo
*Participativo
* Versátil

*Intergrupal
ESTRATEGIAS * Intragrupal
* Versátil

ESTILOS

* Socializado
* Individualizado
* Versátil

APRENDIZAJE

ENSEÑANZA

* Receptivo-significativo * Expositivo-significativo
* Por descubrimiento
*...