Capacitación
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2010
QUÉ ES LA MEMORIA
MEMORIA ES la capacidad que tiene el hombre de registrar, almacenar y, en un momento dado, reproducir determinada información.
Una idea mágica
Habitualmente concebimos lamemoria desde el punto de vista de una doctrina fatalista “tener memoria o no tenerla”. Lo que generalmente consideramos “tener memoria” consistiría en memorizar sin esfuerzo, como una idea mágica.Si concebimos la memoria como una cualidad innata, es imposible progresar. Para progresar es necesario, en primer lugar, cambiar esta creencia falsa.
Mejorar la memoria es una tarea que está anuestro alcance.
LA MEMORIA Y LA COMPRENSIÓN
Con esta obra aprenderás un método con reglas mnemotécnicas aplicables a diversos materiales de estudio, y que en ningún caso interfieren con el hechoesencial del aprendizaje: la comprensión.
QUÉ SON LAS REGLAS MNEMOTÉCNICAS
Son principios que facilitan enormemente el registro, la retención, la organización y la memorización de datos eimágenes.
Todos implican abandonar el carácter pasivo y automático del registro habitual, participando activamente en el mismo.
Cuanto más divertidas, creativas y personales puedas hacerlas, más efectivasse volverán.
En esta obra aprenderás muchas de ellas, aplicables a distintos materiales y situaciones
los secretos de la memoria
Para qué nos sirve conocer algunas claves acerca delproceso de la memoria, antes de comenzar la ejercitación.
El músico que sabe perfectamente cómo funciona su instrumento tiene mayores posibilidades de extraer los mejores sonidos y de expresar lasemociones más profundas que él se limita a tocar.
Tener conocimiento del funcionamiento y los secretos de la memoria sirve de enorme ayuda para aprovechar las técnicas que serán abordadas parafacilitar el proceso de memorización.
¿Por qué y cómo se olvida?
Todo estudiante sabe que no basta aprender, sino que es necesario no olvidar.
El olvido no se debe, como antes se creía a una...
MEMORIA ES la capacidad que tiene el hombre de registrar, almacenar y, en un momento dado, reproducir determinada información.
Una idea mágica
Habitualmente concebimos lamemoria desde el punto de vista de una doctrina fatalista “tener memoria o no tenerla”. Lo que generalmente consideramos “tener memoria” consistiría en memorizar sin esfuerzo, como una idea mágica.Si concebimos la memoria como una cualidad innata, es imposible progresar. Para progresar es necesario, en primer lugar, cambiar esta creencia falsa.
Mejorar la memoria es una tarea que está anuestro alcance.
LA MEMORIA Y LA COMPRENSIÓN
Con esta obra aprenderás un método con reglas mnemotécnicas aplicables a diversos materiales de estudio, y que en ningún caso interfieren con el hechoesencial del aprendizaje: la comprensión.
QUÉ SON LAS REGLAS MNEMOTÉCNICAS
Son principios que facilitan enormemente el registro, la retención, la organización y la memorización de datos eimágenes.
Todos implican abandonar el carácter pasivo y automático del registro habitual, participando activamente en el mismo.
Cuanto más divertidas, creativas y personales puedas hacerlas, más efectivasse volverán.
En esta obra aprenderás muchas de ellas, aplicables a distintos materiales y situaciones
los secretos de la memoria
Para qué nos sirve conocer algunas claves acerca delproceso de la memoria, antes de comenzar la ejercitación.
El músico que sabe perfectamente cómo funciona su instrumento tiene mayores posibilidades de extraer los mejores sonidos y de expresar lasemociones más profundas que él se limita a tocar.
Tener conocimiento del funcionamiento y los secretos de la memoria sirve de enorme ayuda para aprovechar las técnicas que serán abordadas parafacilitar el proceso de memorización.
¿Por qué y cómo se olvida?
Todo estudiante sabe que no basta aprender, sino que es necesario no olvidar.
El olvido no se debe, como antes se creía a una...
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