Caracteristicas internas de los textos expositivos

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1.- Los textos escolares se clasifican en: C) Cuaderno de trabajo, apuntes de clases, agenda y bitácora |
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2.- Los textos históricos se clasifican en: B) Autobiografía, diario, memoria, y cuaderno de viaje |
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3.- Tiene relación con el estilo del autor, es decir nos indica la manera de coordinar y formar las relaciones y enlaces en los girosy periodos gramaticales, entre los elementos sintácticos de las oraciones y también en las palabras que los forman. Lo anterior, en un texto se le conoce como la estructura: C) Interna |
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4.- Su propósito es expresar sentimientos, opiniones y deseos del emisor, a esto se llama función: B) Función emotiva |
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5.-¿Cuál de las opciones, muestra el uso incorrecto de la “h”? B) Ayer hubo alguien que habló de idrofobia. |
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6.- Cuaderno personal íntimo, que recopila hechos, sucesos y sentimientos que el autor vivió. E) Diario |
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7.- El siguiente ejemplo, tiene espacios en blanco en donde deben de colocarse las comas o lospuntos y comas según corresponda. Selecciona la opción que tenga para cada espacio numerado el signo correcto:
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E) 1= ; / 2= , / 3= ; / 4= , / 5= ; / 6= , |
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8.- Si aplicamos la regla siguiente: Se escriben ja, ge, gi, jo, ju las palabras que tienen g en su raíz; todas las palabras en las opciones están escritas correctamente, excepto: D) Proteje|
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9.- Su función principal es influir en el receptor para que piense o actue de cierta manera; no solo expresando nuestros sentimientos, sino también podemos odenar o pedir algo es caracteristicas de una función. A) Apelativa |
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10.- Selecciona la frase que está correctamente escrita: C) ¡Hurra!, ¡he superado la evaluación de la hache! |
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11.- Selecciona la palabra o frase, donde se está empleando correctamente la “h”:
B) Ha salido |


12- A que tipo de texto pertenece este parrafo, "Ya son las 8  p.m. es hora de conectarme por Internet con mis amigas, y ponernos de  acuerdo para salir a pasear."
E) Mensaje electronico. |

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13. Es  parecido a la autobiografía por que estaformado por una cadena de recuerdos personales donde se concentran los conocimientos o experiencias. A) Memoria |
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14.- A travès de esta funciòn el emisor expresa ordenes.
D) Funciòn Apelativa. |

15.- Selecciona los dos ejemplos en los cuales está bien empleada la coma: 1. Estoy alegre, Isabel, por el regalo.
2. Estoy alegre Isabel, por el regalo.
3. Antes de irte, correlas cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y hecha las llaves.
4. Antes de irte corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y hecha las llaves.
C) 1 y 3 |

16- La funciòn emotiva del texto personal la encontramos en:
A) Cartas, canciones, poemas y charlas. |

17.- A que tipo de texto pertenece este parrafo "Querida amiga, te escribo estas lineas para contarte queme han pasado muchas cosas..."
A) Carta. |
18.- __________________ es un escrito que tiene como propòsito comunicarse libremente con otra persona para transmitir emociones y pensamientos.
A) La carta. |

19- Han traspasado barreras de espacio y tiempo, gracias a la tecnología.
B) E-mail |
20.En todas las palabras de las opciones se hace uso correcto de la “ g ”, excepto:C) Herege |
21.Dentro de la estructura interna de un texto personal. ¿para que sirve la Subjetividad?
E) Para reducir la realidad, valores y estados de animo del que escribe. |

22.- ¿Cuàles son las partes de una carta personal?
A) Fecha, destinatario, salutaciòn, asunto, despedida y firma. |

23.Texto escolar en el cual  se escriben todas las actividades que han de rezlizarse para...
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